相信現在很多父母都希望孩子在學校，不僅成績上有所提高。而且還能在學校鍛煉出孩子的能力，畢竟一個人的成長之路，不僅僅需要知識的增加，而且也需要能力的鍛鍊。所以説，很多家長都希望孩子在學校能當選班幹部。特別對於初中高中學生來説，如果你能當上班幹部，那麼你的能力會得到很大的提高。
可是畢竟班幹部選拔總是極少數人，大部分孩子可能有想法，但是沒有受到老師青睞的機會，這是什麼原因呢？今天給大家聊一聊初中班主任選班幹部時所關注學生的哪些特徵，如果你沒有機會，那就需要反省了。
第一個：表達能力比較強的學生。如果一個學生當選班幹部以後他擔任的角色就是要傳達老師和同學們的意見和建議，並且有很強的溝通能力。如果你溝通表達的能力都不行，那麼你將怎樣建立老師和同學之間溝通的橋樑呢？如果表達能力比較強，不僅僅可以讓問題及時得到解決。如果表達能力比較強，不僅僅可以讓問題及時得到解決，而且還能進行一些問題的分析和處理，這樣的學生可以讓老師更好地管理班級，加強了學生與老師之間的聯繫。
第二個：非常自信的學生，一般情況下，在班上當班長或者學習委員的人，那必須有一定的自信心，這樣更能在學生中間引起老師的關注，如果你幹什麼事沒有自信心總是推推縮縮，那肯定就是不行的，反而容易造成一些誤會，而且還容易讓班裏的學生有所不服，老師可能也會有恨鐵不成鋼的感覺。而且以後在社會上自信，也是非常重要的很多成功的人都是在學校中鍛煉出來自己自身的那一份自信的氣質，同時自信也是決心的表現。
第三個：學習成績非常不錯，畢竟在學校當班幹部相當於班上的領導一樣，領導就要其他的是榜樣的作用，而且我們在學校最重要的，就是大家的學習問題。如果你總是為了班級上的事情耽擱了自己的學習，那確實太得不償失了，這樣的話就非常容易造成很多孩子的迷茫，學習成績也是説服別人的關鍵。如果你的成績不好怎樣才能做成為大家的榜樣，畢竟一個班級的學生和老師都看着你，所以説在學校成績才是第一位的。
其實在班上擔任班幹部，確實是一件好事，可是大家也要分清主次，不要再當班幹部的時候而耽誤了自己的學習，優秀可以展示出來，但是也要以成績作為基準老師肯定也不希望你因為當了班幹部而耽誤了學習成績，同時，在選擇班幹部的時候老師首先要看的也是大家的學習成績。如果你覺得你在學校沒有被老師關注任命為班幹部，那麼你可能也要反省自己，有則改之無則加勉，努力學習才是第一位的。