近日，巴川量子、巴川中學、南城巴川三校聯合進行英語學科教研。教科院專家陳春暉親自指導，40多位初中英語教師“聚焦中考改革趨勢，落地課堂深度學習 ”，收穫滿滿。
精彩好課 深挖文本解讀
巴川量子龍梓沁老師為大家呈現了一堂讀寫研討課。她以深度解讀文本為突破口，引導孩子通過分析、歸納、推測等方法讀懂文章背後的含義，通過以讀促寫的輸出，達到深度學習的內化。
巧妙的課堂設計、耐心細緻的引導，這堂課不僅讓同學們收穫了學科知識，更實現了德育的浸潤：“朋友可以相同，也可以不同。適合自己的、互相幫助和包容才是最重要”——孩子們對於“朋友”一詞有了更深層次的理解。
聚焦課堂 共研教學落地
龍梓沁老師分享了她的教學設計和設計意圖，老師們就觀課中的疑惑與巴川量子的磨課團隊進行了積極互動。良好的課堂效果收穫了多位聽課老師的點贊：
“教學設計妙、教師個人素養高、學生學得好”，巴川中學的李顯琴老師對本堂課予以肯定；“讀前語料整合好，讀中文本分析深刻，讀後情感昇華得當”，南城巴川學校的周琴老師從教學步驟入手對這堂課進行了剖析；巴川量子的唐維老師從教學目標與教學效果方面進行評課，認為本堂課成功達到了預期目標。
如何解讀英語課程標準、如何落實英語學科核心素養、如何在課堂上實現深度學習……老師們共同探討，氣氛熱烈。
專家點贊 量子特色呈現
本次聯合教研的特邀嘉賓、重慶市教育科學研究院專家陳春暉老師以“聚焦中考改革趨勢，落地課堂深度學習 ”為題，進行了主題講座。
她稱讚巴川量子學校是一所值得重慶市民期待的學校，是一所兼有“當下與遠方”的學校。在深入巴川量子的課堂與學生活動後，讓她感受到了“不一樣的巴川量子”。
陳春暉老師對本堂讀寫課進行了點評，高度認可本次課堂基於核心素養和深度學習的教學設計，肯定了教學效果，被孩子們表現出來的良好英語素養所驚訝，對巴川量子學校教師團隊的文本解讀意識與能力感到欣喜。她指出：一堂課需要關注英語學習的六大理念、核心素養的闡釋、英語學科素養的滲透、卓越課堂的六大要素。
講座中，陳春暉老師分析了中考命題趨勢，強調要把核心素養充分落地，發展學生的高階思維能力；並現場指導了老師們如何深度解讀文本。既有理論高度又有實例實操的講座，讓每一位參會老師們受益匪淺。
▲巴川量子學校副校長曹靜對此次活動進行總結。
時時學、時時研、時時改，落地核心素養的培養，切實提高學生的能力。量子英語教師保持學習激情，上下求索，共同成長。