舞蹈藝術中心線上課堂|校外兒童素質教育舞蹈 身體基本能力進階課程
指導:於倩
十八大報告“把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。舞蹈作為美育的重要組成部分,它具有認識美,感受美,表現美,創造美的功能。校外兒童素質教育舞蹈課程以兒童性、系統性、綜合性、活動性為原則。
分為四大板塊⒈舞蹈精品之基礎能力進階課程,⒉舞蹈特色之融合課程,⒊舞蹈拓展之活動課程,⒋家庭共育之舞蹈親子講堂。課程一方面強化舞蹈專業技能,另一方面將舞蹈與文化、美術、繪本、科技、生活、戲劇等內容進行延展。將兒童舞蹈教育與兒童生長環境、自我表達、情感想象、家長參與等容納進來,成為學員綜合素養、健康人格養成的重要途徑。
《校外兒童素質教育舞蹈》之基本能力進階課程:根據兒童身心發展特質,按照4個級別,17個等級進行設計。它們是:舞蹈啓蒙(3,5—4,5).舞蹈初級(4.5-6).舞蹈中級(6-9).舞蹈高級(9-12);將兒童舞、古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等基本元素、韻律、舞姿等用趣味性的方式來編排,旨在建立教學的統一性、層級性和規範性。
針對疫情期間的情況,每一級別只遴選6個基本內容並只選取具有代表性的核心動作來分享,目的是,為所有在線學員提供便捷的學習方式和家長參與式指導,希望,在老師和學員的示範下,讓我們一起在輕鬆,愉悦的氛圍中共同來學習。
示範教師:
楊點,兒童素質舞蹈教育教師;畢業於中央民族大學舞蹈學士學位,中國兒童中心年度優秀教師。
中級五期:8-8.5歲
視頻中包含了2個組合,分別是:身韻組合;五位蹲組合。
1
身韻組合
準備動作:
盤坐,雙背手,挺胸拔背。
核心動作(5個):
衝:用肩的外側和胸大肌向8點或2點水平衝出。肩與地面保持水平線。靠:用後肩部及後肋側帶動上身向4點或6點“靠”出。肩與地面保持水平線。橫移:用側腰肌帶動上身向3點或7點移出去。保持肩膀平行。胸前正盤腕(以左手為例):提腕手到胸前,手心向上食指帶動外旋。手臂隨動至肩前,完成上圓。食指帶動繼續內旋向下,手臂隨動至腰旁。最後回到反手心向上,完成下圓。胸前反盤腕(以左手為例):提腕手到胸前,反手心向上小拇指帶動內旋。手臂隨動至肩前,完成上圓。小拇指帶動繼續外旋向下,手臂隨動至腰旁。最後回到正手心向上,完成下圓。
2
五位蹲組合
準備動作:
雙手扶把,五位腳準備。五位腳以前腳腳尖與後腳腳後跟對齊併攏。雙腳踩實地面,保持直膝。
核心動作(2個):
五位半蹲:雙膝往腳尖方向屈膝一半,保持開膝、收臀、收腹、立背。直立時,通過大腿肌肉內側夾緊拉直。五位全蹲:在半蹲基礎上,踮起腳跟繼續深蹲。直立時,先落腳跟,從半蹲收回準備動作。保持開膝、收臀、收腹、立背。
視頻中包含了2個組合,分別是:五位擦地組合(旁腿和後腿)、涮腰組合。
3
五位擦地組合(旁腿和後腿)
準備動作:
雙手扶把五位腳準備。
核心動作(2個):
旁擦地:重心移至主力腿,動力腿以腳跟至腳尖順序向旁擦地。繃腳輕點地,保持腿部外開延伸。收回時以腳尖至腳跟的順序回五位,直膝夾緊。後擦地:重心移至主力腿,動力腿向後擦地。繃腳內側輕點地,保持腿部外開延伸。收回五位切勿彎膝、翻髖。
4
涮腰組合
準備動作:
單手扶把,正步位、單託手準備。
核心動作(1個):
涮腰:拉長腰部至前下腰,向內涮一個平圓從旁腰、後腰、外旁腰,最後回至前腰動作,整個過程保持腰部拉伸,手臂延展。
視頻中包含了2個組合,分別是:把上壓腿組合、把上踢腿組合
5
把上壓腿組合(以左腿為例)
準備動作:
斜身單手扶把,左腿放把杆為動力腿、右腿支撐為主力腿準備。(壓前腿)在壓前腿基礎上,動力腿不變。動力腿位於身體旁側,主力腿大八字側身準備。(壓旁腿)側身位雙手扶把,左腿放至後把杆為動力腿、右腿支撐為主力腿準備。(壓後腿)核心動作(3個):
把上壓前腿:動力腿在身體正前方,保持外開、繃腳、直膝。拉長身體向前壓腿,身體貼實腿部。把上壓旁腿:動力腿在身體正旁方,保持外開、繃腳、直膝。旁壓腿時,身體側面貼實腿部,保持旁腰外展、眼向上看。把上壓後腿:以頭開始帶動腰部向後壓腿,動力腿保持直膝、展胯。主力腿伸直外開。
6
把上踢腿組合
準備動作:
單手扶把、單手叉腰、動力腿(外側)撤步準備(踢前腿)雙手扶把、動力腿斜後撤步準備(踢旁腿)雙手扶把、動力腿前擦地準備(踢後腿)核心動作(3個):
把上踢前腿:動力腿勾腳,腿部發力,向前快踢快落。保持腿直、立腰。過程乾淨、快速。主力腿保持直立,重心在主力腿上。把上踢旁腿:動力腿勾腳,腿部發力,向旁快踢快落。保持腿直、立腰。過程乾淨、快速。不可扣胯、翹臀。主力腿保持直立,重心在主力腿上。把上踢後腿:動力腿勾腳,腿部發力,向後快踢快落。過程乾淨、快速的同時,保證髖部擺正,動力腿胯根外展。主力腿保持直立,重心在主力腿上。
end
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