老一輩們常説：“學好數理化，走遍天下都不怕。”因此數學就成了評判孩子智商的標準，誰要是數學考得好，那孩子就會被認為是非常聰明的。到了現在，由於英語的普及，這門學科重新成了判定孩子智商的標準，要是家庭聚會上哪個孩子説了幾句英語，肯定就成了眾位家長的焦點。
但實際上這種方法是有失偏頗的，孩子某一學科成績差，並不代表智商不高。智商是由多方面來體現的，單一的某門學科學得好，只能看出孩子在這方面更擅長。
比如我國著名的文學家錢鍾書，他十九歲時因為英文成績滿分被清華大學外文系破格錄取，之所以説是破格，是因為當時他的理科成績極差，數學更是隻有15分。你能説他的智商有問題嗎？不能，反而他的成就是很多人一輩子都達不到的。
因此家長們並不能通過某一門學科的成績，來判斷孩子的智商高不高。如果孩子的某一學科成績不好，家長責怪其智商低，這樣容易打擊孩子，會讓他們變得自卑，進而喪失學習的信心，所以，有這種想法的家長一定要及時止損。孩子成績不好，可能有這幾個原因。
1、粗心大意
有的孩子平時表現好，但考試卻總不出成績。家長就會懷疑是不是孩子太笨，壓根沒學到心裏，所以每次考試都這麼差。其實孩子成績差，也有可能是習慣不好的原因。有的孩子做題粗心大意，不認真審題，或者丟三落四，少寫一道題，這都會影響成績。
因此，家長要找到孩子考試成績差的真正原因，幫其改正粗心的習慣，而不是以某科成績來斷定孩子的智商，這對孩子是非常大的打擊。
2、心理素質差
有些孩子一到考試就非常緊張，甚至大腦一片空白，什麼知識都想不起來，這種狀態也會影響發揮。如果孩子是因為這種情況成績出現問題，家長就要幫助孩子找到害怕考試的原因，讓孩子遠離考試的壓力，將平時學的東西充分運用到考試中。不然孩子會在一次次的失敗中否定自己，從而更害怕考試，形成一個惡性循環。
3、家長給的壓力太大
很多家長過於看重孩子的成績，在日常學習中就會給孩子太大的壓力，導致他們恐懼學習。在這種精神壓迫下，孩子的學習效率不高，不但會排斥學習，還有可能激起逆反心態放棄學習。
家長要幫助孩子找到成績不好的原因，不斷地鼓勵他們。或者在孩子同意的情況下給他們報一些輔導班，趕上之前落下的進度。此外，還要給孩子營造一個良好的學習環境，和孩子共同進步。