我們之前對於兩句名言非常熟悉。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”對於這兩句名句的出處，後來我們也逐漸有所瞭解。那就是三國時期諸葛亮的《誡子書》。
諸葛亮的這一篇古文雖然全文只有86個字，但是卻非常精彩，孕育着非常豐富的教育孩子的智慧。全文如下：
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
這其實是諸葛亮寫給孩子的一封家書。當時他八歲的兒子勉強能夠讀懂。今天我們重讀這篇古文，也能夠被其中的智慧所折服。
首先是寧靜的智慧：諸葛亮在其中説“靜以修身，儉以養德”。又説“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。首先就是談到平靜的智慧。唯有內心的平靜才能夠豁達地看待這個世界，唯有內心的平靜才能對這個世界有更為客觀地看待，對於這個世界也能夠更加從容。
第二種智慧就是節儉。“儉以養德”；由儉入奢易，由奢入儉難。簡樸的生活品格對於一個人品質的養成又很重要的作用和價值。諸葛亮顯然也能夠看重這一點。雖然他們家在當時可謂是富可敵國，但諸葛亮依然要求自己的孩子學會節儉。
第三種智慧就是超脱。“非淡泊無以明志”，唯有用一種超脱平淡的心態，才能夠在這個世界上活得更加豁達。
第四種就是不斷地學習，而且要靜靜的學習。“夫學須靜也，才須學也。”這種智慧對於今天我們依然有很大的幫助。學習需要安靜的環境，做事情思考都需要安靜的環境。
第五種推崇的就是志向。“非學無以廣才，非志無以成學”；有志者事竟成。良好的志向就是一個人奮鬥的目標，有了目標才能夠腳踏實地地向前奔走。
第六種就是珍惜時間的智慧。“年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。”年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消失。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，到最後只能悲哀的“悲守窮廬”，到時候什麼時間都晚了。
最後就是簡約的智慧。在這個智慧方面，諸葛亮給予了很好的範例，他這篇古文一共才86個字，言簡意賅説清楚了要表達的道理。這對於孩子性格習慣的養成有很大的幫助。
我們今天對於孩子都有很高的期望，畢竟越來越發現孩子是這個世界上最珍貴的財富。我們也渴望他們能夠更加的活出自我，有意無意的也會把自己畢生沒有實現的夢想寄託在孩子的身上。很難説這樣是正確還是錯誤，但是通過諸葛亮的《誡子書》可以帶給我們一些啓迪。我們幫助孩子珍惜時間，樹立志向，不斷學習，學會節儉，學會豁達平靜地看待生活。
我們要求孩子能夠做到，首先我們自己就應該樹立一個良好的榜樣。在此之前，我們把這86個字背過去吧，以身作則，孩子會學得更好！