凝聚合力！桐鄉松潘兩地學校共享教育成果

“讓我們站起來，抖一抖，抖掉壓力一身輕……”日前，桐鄉市啓新學校心理老師沈曉平給803班學生上了一堂內容為“壓力與我”的心理課程。此時，一根網線、一個攝影頭等設備連接起兩地課堂，松潘縣鎮江九年一貫制學校的八年級學生隔着電子屏幕同上一堂課，這是智慧教育帶來的成果。

今年9月，桐鄉市啓新學校與松潘縣鎮江九年一貫制學校確定為結對學校，推進“互聯網+義務教育”，讓學生們共享優質教育資源。桐鄉市啓新學校相關負責人表示，結對後，兩校在學校管理、師資建設、教學研究、教學資源共享等方面進行結對幫扶，實現先進經驗、優質資源共享聯動。

智慧教育是桐鄉教育一張閃亮名片。近年來，桐鄉不斷深耕智慧教育，讓優質均衡的教育資源輻射到更多課堂。像這樣的智慧課堂，其實不只在桐鄉市啓新學校。日前，桐鄉·松潘“繪本閲讀”網絡研修活動在桐鄉市中山小學童心繪寫新型空間舉行，兩地學校的老師打破空間的限制，隔着屏幕分享繪本課《笨拙的螃蟹》、《童心繪寫 玩轉閲讀》等內容，讓參與研修活動的老師受益匪淺。

“童心繪寫”特色課程作為中山小學的特色課程，已實施了近3年的時間。現場，中山小學副校長李萍還從圖畫中的思維元素，文字中的思維元素和圖文協作中的思維元素三個方面傳授繪本閲讀經驗，重點講解讀圖、讀文的方法。“此次活動的開展，我們嘗試把‘繪本閲讀’的種子播撒到松潘，讓松潘的師生了解繪本、愛上繪本，從而讓每個學生都愛上閲讀。”李萍説。

除共享智慧教育發展成果，中山小學結合《童心繪寫 玩轉“閲讀”——首屆項目化閲讀節》活動，號召全校學生為松潘的學生捐贈圖書，傳遞一份愛，成就一個夢想。“讀萬卷書、行萬里路，讓我們一起走進書的世界。”“希望你們熱愛閲讀，願你們好好學習、天天向上。”……有心的學生還在捐贈的圖書裏夾一張小卡片，寫下自己的祝福或鼓勵的話語。

記者從桐鄉市教育局獲悉，今年，與四川松潘確定對口支援關係以來，積極發揮桐鄉優質教育資源的輻射力度，除捐贈智慧教育設備、開展信息技術培訓、線上送教活動等之外，桐鄉名師團隊還赴當地開展為期一週的桐鄉—松潘教師專業發展培訓活動，聚焦高效課堂，傳遞理念，互研策略，為兩地教師搭建更多交流平台，為專業成長精準助力，共享優質教育資源成果。

（藍媒聯盟·桐鄉市傳媒中心記者朱方紅）