父母作為孩子的第一任老師，在孩子一生的成長中起着決定性作用。孩子的言行乃至三觀，全部是父母的投射。俗話説，虎父無犬子，也正是講述的這個道理。父母要想教養出一個好的孩子，必須自己的言行得體，給孩子從小灌輸正確的三觀。畢竟，沒有一個孩子能夠脱離父母的影響，在他們的背後，無一例外，全都反映着父母的胸懷。
愛孩子，不等於溺愛孩子，只有有邊界的愛，才是真正對孩子好的愛。有些父母對孩子加以溺愛，不論什麼要求都予以滿足。孩子從小養成了肆意妄為的性格，在家裏做“小皇帝”，誰的話都不聽，在外面也囂張跋扈。
這種孩子，連最基本的為人處世都沒辦法保證，又怎麼能指望他將來有一番成就呢？父母毫無原則和邊界的愛，只會毀掉孩子的未來。
近年來總在被鼓吹的“快樂教育”，讓孩子釋放天性，乍一看好像是教育的新途徑，細想則會發現，根本就是無稽之談。想要讓孩子依靠着自覺來學習，無異於痴人説夢。連很多成年人都做不到自律，拿起手機就玩個沒完，又怎麼能指望孩子來自律呢？
真正的教育是需要恩威並施的，正面獎勵的同時，也需要對孩子的過錯進行適當的批評和懲罰。一味誇獎表揚卻從來不對孩子的過錯之處進行懲罰，孩子對自己的錯誤沒有清醒認知，從來不對自己的錯誤負責，無人監督，自然也就無法達到教育的真正目的。
但有些家長過分護短，把孩子送到學校後，一旦看到老師對自己的孩子進行懲罰，譬如罰站，就開始質疑老師的教育方式，深感不滿意。在學校裏，教育孩子的重擔就轉移到了老師的身上，如果家長只知道護着孩子，不讓老師對孩子的錯誤進行懲罰，次數多了，老師會放棄對孩子的管教，放任自流，而在這個孩子心中，老師的威嚴也會下降。這並不是什麼好的現象，對孩子而言更是沒有絲毫好處。老師的不管教，只會助長孩子的錯誤。
當今的教育競爭激烈，只有嚴格對待孩子，要求孩子，才是真正為孩子的未來着想。父母要學會嚴格要求，讓孩子“吃苦”，積極配合老師的工作，一起為孩子的未來打下良好基礎。