學霸和學渣之間不僅僅是學習時間的差別，還有學習狀態。
對於學霸來説，上課最主要的任務就是學習，其他事情也許會做，但不會浪費太多時間。
而對於學渣來説可就恰恰相反了，一節課45分鐘可以做10多種事情，雖然聽老師講課也挺無聊的，但卻過得非常充實。
不知道大家有沒有聽説過“橡皮擦定律”，小學生是不是學霸，不用看成績，看橡皮擦的狀態就知道。
1）成績前幾名的超級學霸型
對於這類學生，橡皮就是擦掉寫錯部位的一個工具，只有在寫錯時期才會用到，因此橡皮擦非常乾淨，只不過是邊邊角角有用過的痕跡，可以看出來對學習很認真了。
2）偶爾走神的好學生
學霸也分為好幾種，有的學霸是無時無刻不在學習，而有的學霸則是勞逸結合，在學習的時候也會偷偷放鬆自己。
這種狀態的學生在偶爾走神的時候可能就會去扎一下橡皮擦，但由於走神次數不多，橡皮擦的傷痕也就不多，不重。
3）頻繁走神的中等生
大部分中等生成績中等不是沒有原因的，一節課時間，有三分之一都在走神，當然了也不缺乏那種認真聽但成績就是提不上去的學生。
這種狀態的橡皮，基本上都是頻繁走神的中等生有的，一走神就喜歡去“虐待”橡皮，將橡皮扎眼，扎進去肉肉的感覺，非常解壓。
4）感覺無聊的學渣
學渣的橡皮基本上都是千瘡百孔，逼死強迫症系列，畢竟對於學渣來説，上課真的太無聊了，但又不敢做一些太明顯的溜號動作，就只能暗戳戳的去扎橡皮，一塊橡皮基本上活不到第一節課下課，就已經全身是傷痕了。
從橡皮擦的狀態中就能看出小學生是不是學霸，即使不全都是這樣，但也代表了絕大半部分。
其實説道理，與其説是橡皮擦定律，倒不如説是學生的專注力，畢竟專注力強的學生是不會有多餘時間用來扎橡皮的。
父母該如何培養孩子專注力呢？
1）給孩子好的言傳身教，並正確引導
專注力其實從孩子很小的時候就可以培養，但父母要是沒太重視的話，後來培養也是可以的。
父母可以在與孩子相處中給孩子好的言傳身教，做事專心不輕易被其他事情干擾，並儘可能讓孩子也這樣。
剛開始父母可以在旁督促，例如孩子有走神情況時正確引導，告知孩子做事不能三心二意，在一次次的過程中，孩子的專注力也就會越來越強。
2）不打擾孩子的專注力
其實很多孩子小時候都是很有專注力的，但可能並不是家長最喜歡的方向，例如大部分孩子都是對於玩玩具和看動畫片有專注力。
但不管哪樣，只要是在合理時間內，孩子專注一點父母就不要去打擾了，正是因為父母一次次的“勾引”孩子，才會導致孩子注意力經常不集中。
尤其是有些父母還總以叫孩子，孩子沒能及時答應為由訓斥孩子，不管是出於某種情況，儘量不要打擾孩子的專注。
3）給孩子提供安靜温馨的環境
當孩子在學習是，尤其是年紀小的孩子，父母一定要給其提供安靜温馨的環境，父母在旁邊儘可能的不要打擾到孩子。
如果要談話要麼降低音量，要麼出去説，更不要播放電視或手機外放，給孩子一個安靜的環境，才能讓孩子專注力更強。
4）多鼓勵和讚美孩子
對孩子來説，鼓勵和讚美是非常重要的，可以讓孩子更有動力，不要認為誇讚會讓孩子驕傲，只要不是太頻繁或者是什麼事都鼓勵的話，是不會對孩子造成壞的影響的。
在孩子專注學習之後，父母要適當給予表揚，讓孩子明白這樣做是對的，父母會開心，時間長了孩子就會養成習慣，不僅僅是為了父母才會故意專注。
最可怕的就是習慣，習慣是刻在骨子裏的下意識行為，想要改變特別難，專注力提升上來了，孩子的學習成績自然會越來越好了。
今日話題：你家孩子的橡皮擦狀態是什麼樣的呢？歡迎留言討論。