選擇了一個好高中，相當於一隻腳邁進了名校。
選擇一個好高中，學生學習效率也會事半功倍。我國的教育資源一直不均衡，尤其是在東北地區，東北地區經濟發展比較慢留不住人才。
再加上很多省會城市仍然在轉型，因此在教育方面的投入相對較少一些。東北地區的國家級重點中學屈指可數。
近日，有網友整理出了2020年到2021年全國頂尖高中100強。
東三省僅有一所學校進入前十，其中華中師範大學第一附屬中學名列第一，華中師範大學第一附屬中學位於湖北省。
華中師範大學第一附屬中學的實力眾人有目共睹，每一次在進行排榜的時候，華中師範大學第一附屬中學都會雄居前列，這一次華中師範大學第一附屬中學勇奪第一是實至名歸。
華中師範大學第一附屬中學的生源大多都是湖北省地縣市的尖子生，而衡水中學的生源就會相對差一些，但衡水中學的學習模式比較瘋狂。
有很多人都認為衡水中學培養出來的學子大多都是學習機器，是書呆子。但是從高考成績上來説，衡水中學的高考成績確實十分漂亮。
可惜的是，在華中師範大學第一附屬中學的壓制下，衡水中學也只能屈居第二。
上文提到東三省只有一所學校進入前十，這所學校是東北師範大學附屬中學。
東北師範大學附屬中學位於吉林省，這所學校也算是東三省的名校，東北師範大學附屬中學，2020屆畢業生有958人進入985及以上名校(包括國外排名世界前50的大學)。
全國頂尖高中100強的教學模式可以複製嗎？
頂尖高中創造的奇蹟，大多無法打破
從現實角度來説，這些頂尖高中創造的高考奇蹟，幾乎不可能被普通學校打破。之所以這麼説，是因為普通學校和頂尖高中的差距，實在是太大了。
這種差距不僅體現在生源上，更體現在，師資教學環境和政策扶持方面。這三方面普通學校一個都不佔優勢，所以説大多數學校根本沒有辦法模仿這些名校的教學模式。
這些名校的教學模式也不適合普通孩子，普通高中雖然要有追求，但是也要有合適的目標，要樹立正確的目標，不能夠總是想一些假大空的事。
就比如説衡水中學的高考模式已經存在了多年。
衡水學校走紅之後，有很多學校去衡水中學取經，但是這些學校實行衡水模式之後，卻仍然無法成為下一個衡水中學，這其中最大的原因就是師資和生源。
沒有必要複製
此外，這些頂尖高中的教學模式真的沒有必要照搬，之所以這麼説，是因為現在無論是中考還是高考，都在推行素質教育，一旦實施素質教育，這些頂尖名校的優勢便不復存在。
而素質教育是大勢所趨，很多頂尖名校都在摸索着如何為學生減負，如何在保證成績的時候響應國家的素質教育的號召？不少名校已經意識到自己的教學模式的弊端。
所以用不了多久，一些打着，只要不學死就往死裏學的名校便會從神壇下來。
如何去衡量一所中學的教學水平？
看畢業生質量
父母在為孩子挑選高中的時候，應該注重考核學校的畢業生質量，看學校的重本升學率和一本上線率，學生的成績是檢驗學校的唯一真理。
父母不能只看學校名氣，也應該實地考察一下這些高中，對於孩子來説找到一個適合的高中，有可能會直接影響到孩子的人生軌跡。
看師資力量
此外，父母在為學校選擇高中的時候，一定要側重考察師資力量，一個好老師，不僅能幫助孩子度過高考這一大劫，甚至可能會影響到孩子的三觀，
在為孩子選擇詩詞的時候，父母不僅要給孩子選擇一個有實力有耐心的老師，更要注重老師的閲歷，現在的老師大部分都比較負責任。
尤其是高中的老師，很多高中老師為了讓孩子有個好成績，甚至可能會24小時在線工作。
作為父母，一定要懂得體諒老師，一定要尊重老師的付出。
孩子的成績不僅與老師的教學有關係，也與孩子的個人努力有關。
如果孩子努力的話，那麼，取得的結果也不會太差，反之如果孩子只指望老師幫忙。一味依賴老師的話，那麼孩子日後也難獨立，也很難在高考取勝。
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