推免研究生是否搶了統考生的名額？
9月，各高校研究生推免工作啓動。10月8日，國家推免系統將正式開放，推免生可註冊並填報信息，跟蹤錄取情況。目前很多本科生都希望通過研究生考試來改變高考不利的局面，但是推免比例日益擴大卻讓錄取增加了許多變數，甚至深感不公，認為推免生搶了統考生的名額。
這種現象是不是存在呢？這個答案是顯然的，每年研究生招生的名額就這麼多，推免生增加了，統招生就少了。推免比例的擴大確實讓統考生感受到很多不公平，尤其是那些打算考取到有推免資格的高校的學生機會更是寥寥。
贊成推免的人，大都認為推免制度更加有利於提高研究生教育質量；贊成統考的人，更多認為在同一個標準下競爭更有利於選拔人才。
之所以認為推免制度更加有利於提高研究生教育質量，無外乎這些推免生都來自於比較好的學校，畢竟現在有推免資格的高校才366所，而我們截止到2020年則有2740所高校。這些具有推免資格的高校擁有更好的教育資源，也包括學生資源。所以很多人相信經過學校精心挑選的推免生更適合研究生教育。
而那些認為統考比較公平的人，則更認為同一個標準的競爭更能説明問題，更何況2000多所高校具有龐大的人口基數。儘管高考選拔已經非常客觀公正了，但是對於青春期的孩子們來説，在選拔中出現意外的概率並不是少數，還是有很多人才由於種種原因而沒有進入到具有推免資格的高校中的。
這兩種觀點，都從各自的視角進行定性分析，似乎目前並沒有人進行兩種錄取制度的比較研究，究竟哪一種制度錄取的人才更有發展潛力、更能促進研究生教育質量的提升，似乎尚無定論。
從機會公平的視角看“推免生”
推免生在各個學校應該都是“尖子生”，如果沒有一些類似某高校提前給女兒佈局的事情的話，推免生的質量應該是值得相信的。但是我們不得不説的是日漸增加的“推免生”確實在招生公平上存在着漏洞，畢竟各個學校的標準完全不同，甚至和已經取消的高考自主招生相比，其不完善的地方更多。從個人視角來説，推免生對於普通統招生是不公平的。更重要的是，我們沒有證據證明推免生比統招生更聰明更有潛力。當然他們都很優秀。
從個人視角來看，本人更傾向於統招的方式進行研究生招生。
但是我們不得不承認的是，考試或許是研究生招生最為糟糕的錄取方式。研究生教育和高中教育以及普通本科教育的方式非常不一樣，至少我們的教育中是這樣的。我們目前的中小學教育主要是為了升學，對於一些比較複雜的難以用“考試”測量的內容基本上是避而不談。而研究生教育則恰恰相反，一些簡單的問題在研究生教育中幾乎不會再重複，主要是弄那些比較困難的、普通人容易忽視的問題。如果我們認為研究生教育也是老師手把手的把知識傳授給學生，那這個研究生教育就是失敗的。
擅長考試的學生只能證明擅長已知的知識，對於未知的知識的探索、興趣以及不屈不撓的意志和多種多樣的方法才是研究生教育所需要的。二者之間的差距意味着研究生考試只是錄取的最低標準，複試和推免生都是“考試”這種弊端下的一種摸索。
近些年來，一提及考試很多人，尤其是基礎教育界的，就開始為考試辯解，認為沒有比考試更為公平的招生方式了。是的，從公正的角度來看，確實程序上是非常好地避免了各種招生腐敗問題。但是考試的侷限性也確實不能忽視，考試畢竟更便於對過去知識的考量，不利於對人的各種能力的測量，尤其是個性化人才的時候，“考試”質量就非常重要了。在現代評價技術已經發展到了第五代，我們的考試還停留在第一代第二代之間，這種低下的評價方式已經對選拔人才造成了負面的影響。尤其是當前對創新人才的需求越來越大的時候，考試這個話題更不能迴避。
作者：虹野
編輯：虹野
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