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過去，很多家庭教養女孩的方式就是貫徹“大家閨秀”原則，不論孩子是什麼性格，總之一句話，按着這個模板養就對了。
然而，往往就是這種刻板的圈養模式，給孩子造成了極大的困擾。
做個安靜的美人，卻遭人議論，養壞了的孩子。
陳女士的女兒今年14歲，據陳女士表示，女兒小學時性格太活潑了，甚至可以用“野”來形容。
而陳女士丈夫為人刻板，見不得女兒家這般“好動”，從起初的口頭教養，“你是女孩子，要靜下來，做個大家閨秀。”
但女兒並不受教，仍是我行我素。丈夫看管不住女兒，再加上又快到孩子的青春期了，於是對女兒的態度變得十分嚴厲，一有讓他不如意的地方，打罵都成了慣用手段。
慢慢地，女兒開始變得沉默，與此前完全像兩個人。後來，等女兒上了初中，有一次陳女士去接送女兒時。
意外聽到有幾個孩子在議論自己的孩子，“我覺得她腦袋有點不正常，不説話時安靜地像個啞巴，和她説話還挺裝腔的，受不了。”
“每次叫她一起玩，都拒絕，誰還想叫她。”
……
這之後，陳女士才開始真正審視自己的女兒，昔日活潑開朗的女兒，如今消沉、怯弱、小心翼翼……
且不説學習成績，就連人際關係都難以處理，更別談有處理問題的能力了，這些怪誰？
不少家長總喜歡通過利用自己的家長權威，強迫孩子按照他們的想法來行事，根本不管這種方法到底能不能夠幫助解決問題。
我們也總是習慣性地打着為孩子好的旗號，堂而皇之地要求孩子改正“缺點”。可我們疏忽了，也根本不願意去深究，在我們看來，那些孩子身上所謂的缺點，真的要改嗎？
有些缺點，不用管其實就是一種教育方式。
1、話癆的缺點不用特意改
可能有些家長的孩子，話尤其多，不論碰上誰，大人也罷，同齡人也好，就算是小嬰兒，他們都能嘮上好一會。
似乎有説不完的話，一個話題還沒説完，緊接着又打開另一個話匣子。
這部分孩子的交際能力、言語能力都很強，通常不會害怕陌生環境。同時，因為喜歡聊天，所以他們能夠獲取信息的渠道也更多。
相應的，自己也會去主動探索知識，渴望在下一次的聊天中將這些知識分享給別人。
此外，這部分孩子顯然要更加活潑、樂觀，想要培養一個孩子的開朗性格並不容易。寶爸寶媽們千萬別把孩子培養成下一個陳女士的女兒。
但也並不是無所節制的話癆，家長們也要進行正確的引導，告訴孩子在什麼場合説什麼話。否則，無所節制、越界的話語，也可能給孩子帶來危機。
2、行為野也未必是壞事
可能有些家長並不喜歡自己女兒與男孩子一起玩耍，男孩子玩的遊戲更不希望女兒去摻和。
因為他們覺得，如果這樣下去，女兒將來會被扣上不淑女、沒教養等頭銜，為了孩子好，當然是加以制止。
實際上，在生活行為上的“野”未必是壞事，這部分女孩子，反而更容易融入社交圈，討得他人的歡喜。
不僅如此，這部分女孩也很勇敢，有着男孩一般的勇氣與膽量，思維也更加活躍，還有一定的領導能力。
如果家長們選擇約束孩子的這些行為，反倒是在阻礙孩子培養這些能力。但同時需要注意的是，面對這部分孩子，家長們需要教會他們懂得自我保護！
3、“鬼點子”多
有些孩子，天生就是整蠱專家。腦袋裏裝了許多的“鬼點子”，總能和其他小朋友玩到一塊，往往也是出主意的那個人。
部分家長其實並不喜歡自己的孩子這般鬧騰，而且這些孩子通常也是老師們頭疼的對象，故而不少家長都會制止孩子的這般“胡鬧行為”。
殊不知，“鬼點子”多的孩子，他們思考能力強，且執行能力也很強，這部分孩子也比較聰明。越是喜歡動腦的孩子，智育發育越快。
現在孩子最缺乏的就是創新能力，可能家長們現在的制止，就是在壓制孩子們的創新天性！
當然了，也並不是無所謂地放任孩子去“胡鬧”，應該給孩子一個明確的界限，有些事、有些人整蠱不得。
如果能夠引導孩子將“鬼點子”用在正確的行為上，想必孩子將來會有不小的收穫。
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