寫作文是每個人童年的回憶，從語文學習的角度，寫作水平最能體現一個人的語言表達能力。可是對於學生來説，寫作往往會成為一種負擔，尤其是老師總是會佈置一些週記，而孩子放假之後，大多完全沒有創作欲，往往會為了應付老師而瞎編一些文章，但是也有很多學生寫作視角獨特，非常有創意。
可惜這篇文章也是沒能博得老師的歡心，老師用紅筆大大地打了一個醒目的“零分”。這篇零分作文被髮到網絡上之後，很多網友表示，這位小學生的寫作方式非常有趣，仔細地讀下來，甚至有些哲學意味，有的網友還表示這篇文章“明明應該給滿分”。
從應試的角度講，這篇文章的確沒有什麼章法，不能算上一篇合格的“學生作文”，但是，寫作是一個人可以自由地表達自己心中所想的一種方式，從這個角度上來説，這篇文章構思非常巧妙，很難讓人不為之讚歎，也希望這位有創造力的小學生，不要因為這篇零分作文而受挫，從而厭惡創作，不過，從語文應試的角度講，學生還是要培養出一種快速創作考場作文的應試能力，這樣才不至於讓語文的分數拉了後腿。
如何培養孩子的寫作能力呢？
1、培養孩子的觀察能力
2、通過閲讀積累佳句
我們經常會發現有些孩子的語言非常優美，能夠熟練運用修辭方法，這種技能也是可以通過後天培養的，最好的積累佳句學會表達的方式就是閲讀，家長不要總是讓孩子埋在題海之中，要讓孩子多讀一些適合的課外讀物，增長孩子的見識，開闊孩子的視角，用閲讀給孩子一個更加廣闊的世界。
3、給孩子機會表達自己的觀點
寫作也可以反映出一個孩子的邏輯能力，邏輯能力與孩子的表達能力息息相關，如果孩子平時的口語表達能力不強，那麼，寫作能力也會比較平庸，很多家長不喜歡聽孩子的意見，因為他們認為孩子的價值觀不成熟，很多想法十分幼稚，不值得借鑑。
但是一個好的家長不應該是獨斷的，而應該是尊重孩子的觀點的。尊重孩子的觀點就要讓孩子經常表達自己的觀點，事實上，這個過程最重要的不是孩子説的對與錯，而是培養孩子一種把自己心裏所想的事情用語言表達出來，並且讓別人能聽懂的能力。孩子經常用語言表達自己的想法，在寫作時，也能更遊刃有餘地運用文字，其實，寫作文也是一個講述的過程，平時經常與父母溝通的孩子，就不害怕把自己心中所想萃成一篇文章。
有些孩子天生擅長寫作，但是每個孩子的寫作能力都是可以通過後天的培養而有所提高的，所以，如果孩子的寫作能力不強，家長也不必擔心，可以通過多種方式培養孩子的寫作能力，另外，寫作的評分非常主觀，不能因為孩子的某一篇文章被老師打了低分，就認為孩子的作文寫得差，要多鼓勵孩子，孩子才會進步。
今日互動話題：各位網友，大家覺得這位小學生的這篇文章寫得怎麼樣？大家覺得還有什麼提高孩子寫作的好方法嗎？歡迎分享。