國家開放大學上線全國首批老年教育通識課
為貫徹落實《中共中央國務院關於加強新時代老齡工作的意見》精神，依託國家開放大學籌建國家老年大學，12月3日，國家開放大學通過全國老年教育資源共享和公共服務平台，上線發佈了互聯網+老年教育全國首批老年教育通識課。
記者看到，該通識課程包括基礎通識課程與專業通識課程兩大板塊。其中，基礎通識課分為老年思政、老年健康、智慧助老等三類課程，主要提供老齡化國情教育、老年人安全用藥、老年人數字生活指南等課程；專業通識課程通過線上學院將書法、繪畫、音樂、舞蹈等備受老年人歡迎的課程進行劃分。開放大學體系的老年開放大學與老年教育機構可利用通識課程組織“雙師課堂”，為廣大老年學員提供線上線下一體化的、靈活多樣的學習服務。
國家開放大學老年大學副主任 劉彩梅：為了這一批課程上線，我們請了專門的名師，找了專門的製作公司，做了一些專業課程，所以它是更系統更有針對性。這樣的平台是要給大家提供一些優質的、數量比較多的課程，這樣的話才能實現很多人可能不具備線下上老年大學的條件，那他們只要有一個網，可能有一個屏、手機、平板或者是電腦就都可以看到一些優質的一些課程。
首批老年教育通識課的上線是國家開放大學創新“互聯網+老年教育”服務模式，主動服務應對人口老齡化國家戰略的積極探索。未來，通識課將面向全體老年教育機構與老年人開放。
老年大學課表豐富 讓老人老有所學
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。如今，越來越多老年人不再單純滿足於“老有所養”，開始更多地追求“老有所學”“老有所樂”。伴隨這一趨勢，社會養老相關服務尤其是教育需求也越來越旺盛、多樣、多變。記者近日在北京、河北、福建等地的老年開放大學採訪時看到，各式各樣的老年教育正開展得如火如荼。
福建省福州市晉安區福建老年開放大學文德分校，是一個融合居家養老照料和老年大學入社區的新型服務中心，目前共開設歌舞繪畫等7個專業，學員80多人。89歲的龔奶奶，患有阿爾茨海默病，兩年來她在這裏養老的同時，也每天跟着老師學習繪畫，如今她一週已經能畫兩幅，作品掛滿了一牆。
福建老年開放（互聯網）大學文德分校學員 龔俠：就感覺生活豐富了，就感覺自己能夠提高了，有信心跟上社會跟上時代了。到這裏來以後，我的心情好了很多，我整天感覺很輕鬆很愉快。
福建老年開放（互聯網）大學副校長 吳盛雄：我們整合社會資源來開展老年教育，深入社區，農村，就地就近的為老年人提供學習服務，努力營造全民終身學習氛圍。
76歲的王秀英在河北老年開放大學學習已有半年多的時間，每週要來學校上兩節線下課程，其餘時間，課程都是通過線上進行學習和交流。近些年，河北開放大學通過“互聯網+老年教育”的雙師課堂模式進行教學，有效解決了基層老年教育師資不足及資源供給不足等問題。
河北老年開放大學學員 王秀英：就像是身邊的學校，在家裏，隨時都能打開手機看，線上老師指導，線下老師有時候也能個別指導，這樣線上線下結合起來提供了很多方便，學習起來比較順手。
河北開放大學黨委副書記、校長 段潤保：線上線下相結合，這樣一來就可以有效地打破現在老年大學一座難求的局面。既能滿足大量人的學習需求，同時又解決場地、師資、經費不足，普通市民、工人、農民都可以參加。
從上世紀八九十年代開始，老年大學在各地興起。過去幾十年裏，一些政府部門、社會組織開辦了具有福利性、普惠性的老年大學，為推動老年教育發展作出了積極貢獻。 2015年，按照中央“應加大建設老年開放大學的力度，以滿足老年人的學習需求”的批示意見，前身為中央廣播電視大學的國家開放大學正式掛牌成立老年大學。幾年間，國家開放大學已經在全國29個省市建立了老年開放大學，有46000千個老年教育學習中心。12月2日，記者在這所位於北京魏公村的國家開放大學老年大學看到，成立六年多的老年大學已經打磨出了一張豐富多彩的課程表。唐詩宋詞賞析、中老年旅遊英語、素人改造、家族故事寫作、微電影製作、手機短視頻等很多意想不到的課程都在其中，完全打破了以往人們對老年大學以休閒娛樂為主的印象。
國家開放大學老年大學學員 朱孝琪：前一段時間，公司退休辦組織活動，每個人要求做一個5分鐘之內的短視頻，我把在老年大學學的這幾門課，全都用到了我的短視頻中，這個短片我是自拍、自導、自演，最後自己剪輯。短片投出去之後，在我們退休羣裏，引起了非常大的反響。
一口氣報了5門課程的朱孝琪，被她的同學王世勳稱為“學霸”。王世勳是一位退休後隨着兒女來到北京生活的“老北漂”。在照顧孫輩的閒暇之餘，感覺生活單調無趣的他報名參加了老年大學的手機短視頻課程和攝影課程之後，生活打開了一扇新的大門。
國家開放大學老年大學學員 王世勳：在我原來的環境裏面，唯一的業餘生活就是打打麻將、找人喝喝酒，等回到家裏又感覺那麼失落，現在的感覺就是周邊的同學都這麼陽光又這麼向上，我能不能像他們一樣生活，所以也是給自己一個新的課題吧。
國家老年大學籌建在即 緩解“一座難求”
國家開放大學老年大學的工作人員告訴記者，一到開學季，各地的老年大學報名經常出現“一座難求”的情況，與規模龐大的老年人口和旺盛的老年教育需求相比，老年大學供給仍需跟上。
據全國老齡辦統計，全國現有老年大學70951所（不含遠程教育機構），在校註冊老年學員1088.2萬人（不含網絡學員）。遠程教育學校有6215所，遠程教育教學點36011個，遠程教育註冊學員共計340.3萬人。而第七次全國人口普查數據顯示，我國60歲及以上人口為26402萬人，其中65歲及以上人口為19064萬人。可以説，能夠接受到老年教育資源的人數佔比僅為5%左右。
國家開放大學黨委書記、校長 荊德剛：老年教育規劃目標是，到2020年老年教育受眾達20%，但是因為受場地的限制，過去我們在開展這項工作的時候可能更着力於解決線下的問題，所以線下資源的不足導致了我們現在老年教育的“一座難求”，這就使得5%的比例遠遠低於我們已經規劃的老年教育的比例。
為積極應對人口老齡化，2021年11月24日，《中共中央國務院關於加強新時代老齡工作的意見》正式對外發布，明確提出“依託國家開放大學籌建國家老年大學，搭建全國老年教育資源共享和公共服務平台。”“將老年教育納入終身教育體系，鼓勵有條件的高校、職業院校開設老年教育相關專業和課程。”“推動部門、行業企業、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學。”
國家開放大學黨委書記、校長 荊德剛：國家老年大學的定位就是高標準、高起點、國際化，它不是坐落於北京的一所學校，而是覆蓋於我們全國的一個老年教育體系。國家老年大學建立以後，我們在各個省市和各個社區，將變成一個立體化的老年教育網絡，所以通過立體化的教育網絡，加上信息化的賦能，將使我們中國的老年教育發生一個質的變化。人人皆學、時時可學、處處能學，使老年教育真正變成在我們國家的任何一個地方都能夠上到國家老年大學。
來源：央視新聞客户端