小學階段的數學學習,主要考察孩子的計算能力,尤其對低年級學生而言,計算能力的高低直接關係着學習質量。這是因為小學數學學習內容中所包含的概念,大多都需要藉助計算進行推導,同時應用題的解題思路、步驟、結果也對計算能力要求更高。
新東方在線老師提醒家長們,如果發現孩子在數學學習中很“吃力”,不妨幫助孩子分析一下問題是否出在計算上。想要提升孩子的計算能力,家長們需要從低年級開始培養,不僅能夠提升數學學習能力,也能為高年級數理學習打好基礎。為此,新東方在線老師針對性地給出了以下建議。
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掌握計算法則和計算順序是提高計算能力的關鍵。小學階段的數學計算主要圍繞“加減乘除”這四則,計算類型相對簡單。當題目中單獨出現某一種算式時,孩子們很容易就能算對,但遇到四則混合計算時,孩子們的出錯率明顯變高,這是因為孩子們“計算法則”和“計算順序”掌握的不夠熟練。因此,提升計算能力,首先要求孩子們牢記三個四則混合運算的法則:計算時只有同一級運算(加減或乘除)從前往後依次計算即可;既有乘除法又有加減法時,先算乘除法再算加減法;在有括號的四則運算中,先算括號裏面的再算括號外面的。只要記住了上述運算法則和順序,孩子們的計算準確率會明顯上升。
總結積累速算技巧是提高計算能力的好方法。計算能力除了準確率以外,對同學們的計算速度也有一定的要求,因此家長們還可以幫助孩子學會積累一些有效的速算技巧。
這裏,新東方在線老師分享三種常見的速算技巧:首先是“湊十法”,在計算“24+18+16”這個算式時,可以引導孩子運用加法的運算定律先將24和16相加湊成整十,然後再與18相加進行求和,使計算更加簡便。“去尾法”也是十分快捷的計算方法,在減法計算時,如果減數和被減數的尾數相同,先用被減數減去尾數相同的減數,可以提升計算速度,比如“268-119-68”中因為第二個減數68與被減數268尾數相同,就可以交換兩個減數的位置,先計算“268-68”再用差值減去119會計算的更快、更準確。最後一種是“分解法”,家長可以提醒孩子當拿到一個算式時,可以先根據運算定律和數字特點,觀察是否可以將算式中的某一個數字分解後進行重新組合,以達到湊整簡算的目的,比如要求“25×32×25”的積,就可以將連乘算式中的因數32分解為4×8的形式,然後再將“25×4”與“8×25”相乘,得到整百數相乘的算式,簡化運算難度。
類似的速算技巧,在新東方在線官網和新東方在線官方APP中還有很多幹貨分享,家長們可以前往關注,收藏起來陪孩子慢慢練習。
要提高計算能力需要養成良好的計算習慣。計算是一件非常嚴謹的事情,容不得半點差錯,家長們分析下孩子們試卷上的錯因就會發現,很多時候孩子之所以算錯,不是能力不夠而是因為一些不好的習慣導致。比如:沒有養成認真審題的習慣,將題目中的26看成62;或者粗心大意在脱失計算中將上下兩行的數字寫錯;又或者在去括號的過程中忘記變化符號。看似微不足道的錯誤,放在數學計算中卻會造成“差之毫釐,謬以千里”的致命錯誤。因此,家長們要幫助孩子養成良好的計算習慣,要提醒他們,在拿到一道計算題目後,不要急於動手,要仔細讀題審題,先弄清楚題目的已知條件和要求,看清題目中的每一個數據和運算符號後再開始計算,以此去規避掉不必要的錯誤,紮紮實實提高計算準確率。
新東方在線老師提醒家長朋友們,計算是學習數學的基石,幫助孩子越早掌握這項技能,對他們今後的學習越有利。以紮實良好地計算能力做保障,孩子們才能夠打開通向數學王國的大門。