巾幗校園競芳華(七)鄭芹：一腔熱忱獻教壇，三尺講台守初心
鄭芹，1995年7月，畢業於黃石理工學院財會專業。本有機會去都市發展，但她毅然決然選擇了當老師。回望26年獻身教育事業的風雨歷程，她付出的是青春熱血，收穫的是桃李芬芳。
從事畢業班教學工作22年，擔任班主任16年。1999年-2006年這幾年，她一直承擔初三畢業年級的語文、地理學科教學任務。2003年，她的母親百痾纏身，體質衰弱，父親的生命進入倒計時，兩位老人指望養兒育女養老防老，又怎知女兒為了工作，“拋他們而不顧”了。丈夫也要求她隔三差五向學校請假服侍老人，當時她何嘗沒有想過，老人的暮年只有一次，若是誤了這個時機她會遺恨終生的。可是她轉念一想，那班級的幾十名學生的青春歲月，學校的工作又怎麼能離得開她呀，自古忠孝難以兩全啊！她依然選擇了學生和學校的工作。有人説她傻，是的，作為妻子、母親、女兒、兒媳，她是不稱職的，她對丈夫、女兒以及年邁體弱的父母、公婆都心存愧疚。但居其位，謀其職，做其事。在工作上她認準的事，毅然、決然，不偏不倚、毫不懈怠全身心投入，這是學生、是同事、是眾多領導對她的一致評價。付出總有回報，她的工作、她的秉性贏得了一屆屆學生及家長的高度讚許、同事的肯定、組織的好評。
26載教學奉獻的征程上，她懷揣的是不辜負家長的期待，不辜負領導的信任，不愧對一顆顆求知的心靈，不忘初心使命，致力拼搏前行的堅定信念。她從不滿足於現狀，她深知，要想倒給學生一碗水，自己必須要有一桶水的教學真諦，為了更好地適應新形勢下的教書育人、為了能永遠成為一名合格的教師，方法只有一個——那就是不斷地學習，不斷地進取。因此她只要一有空閒時間，就主動地去聽校內其他老師的課，有校際間學習聽課的機會，她總是要求領導帶上她。
她樸實無華不事裝扮和粉飾而酷愛讀書，她的案頭上唯有業務刊物、課程參考、學習筆記、課後反思，正如她的家人説她，“鄭秀才的工資大部分用於購買書籍上，大部分的時間用在讀書上。”同時她在教育教學的過程中深入研究學生，突出學生的主體地位；注重教法、傳授學法，培養學生學習的思維和能力；注重培養學生靈活創新的學習意識，讓他們永葆積極求知的進取心。
在搞好自己本職工作、不忘自修自學的同時致力於課題研究，她是學校省、市級課題研究的主力。樂於探討，樂於追根索源，不怕跌倒，唯有勇往直前，這是課題組成員對她的評價。所以，無論是教學的語文，還是地理，多年以來中考成績都位居全縣前列。特別是近幾年的地理教學,中考成績在全縣乃至全市都處於領先位置。2016年、2018年她被黃岡市教育局、英山縣教育局評為初中地理學科優秀教師。
2003年9月由於工作的需要將她從過灘中學調到雷店中學，事前她全然不知，她還忙着為過灘學生整理寢室牀鋪，下晚自習後接到雷店中學教學校長的電話，問她開學已經兩天了咋還沒有去上班，此時她才知道已經調入雷店中學帶九年級一個班的語文和七年級兩個班的歷史課。新的學校、新的環境，她還沒有認真地去看，就進入了緊張的工作狀態中。當時的校長治校嚴謹，管理各項事務近乎苛刻，特別是對一上班就“誤工”兩天的新職工，更是帶着有色眼鏡“另眼相看”。校長經常定期不定期檢查她的工作，每次檢查她總是在備課，批改作業，設計教案或是輔導學生……經過多次的嚴格考察，校長逢會總是把她作為典型對老師進行思想工作教育。
那一年中考，她們班過一中線的學生人數，在全年級是最多的，名列全縣榜首，着實讓全校高興了一陣子。2004年程咀中學與雷店中學合併，她帶的班級勝利完成了兩個黃高生的任務。
教學有成績，領導刮目相看，能者多勞。此後的幾年她既帶畢業班的語文，又帶畢業班的地理。那時畢業年級最少是六個班，每屆地理只有兩個老師帶。平時工作按部就班還能應付，但一旦轉入緊張複習階段，幾乎是全天都在教室上課。一天工作結束後，喉嚨沙啞，渾身乏力，吃不下飯，只想喝水，只想休息。領導看在眼裏，也曾為她憂慮，叫她要注意休息，不要累壞了身體，可她心裏憂慮的除了工作還是工作，怕耽誤了學生的前程，怕影響了學校的工作。
幾度春秋，幾度風雨，鄭芹老師矢志不移地以她那捨身忘我的敬業精神，克難奮進的拼搏精神，與時俱進的創新精神和慷慨無私的奉獻精神，描繪出了瑰麗華美的人生藍圖，譜寫着睿智深邃的生命華章。