日本的教育被説“變態”，但看了北大學霸宿舍後，家長都學起來了

不知你家有沒有同款娃：房間經常弄得一團糟不收拾，需要什麼東西時就總是找不見，丟三落四，做事沒條理。

而且，這沒條理性還帶到了學習中：安排學習任務東一榔頭西一棒子，做起題來經常粗心大意。大大咧咧的風格還導致拖拉磨蹭：吃完飯這裏走走，那裏晃晃，再搗鼓下玩具，就是沒有寫作業的意思。好不容易抓到書桌前，又開始玩筆玩橡皮。

我經常頭疼，娃什麼時候能愛收拾、懂自律？

教孩子自律，日本的教育值得我們學習

這天我看了日本的小學教育，心生佩服。為了培養孩子的自律性，他們從娃娃抓起。2015年，他們普及了“收育課”，專門教孩子收拾東西、管理時間。5年過去，日本小學生平均成績提高了27%，效果令人驚喜。

不過一開始這個課程可是引來家長一片罵聲，因為要求太“變態”了。

給大家看圖感受一下，他們教孩子收納整理，所有生活學習用品都要先整齊擺放好，再裝進對應的書包裏。就連縫補盒上面的針都要從小到大排列。

經過鍛鍊，孩子們知道上課要提前準備好什麼東西，縫補衣服需要用什麼材料等。這樣就養成了做事井井有條的好習慣，也不再拖拖拉拉。

收納課

除了收拾東西，“收育課”還有一個內容，就是制定時間表。日本小學生每天要完成各種大大小小的時間表。

比如什麼時間起牀孩子自己定，如果定得太晚就可能遲到挨批評。這樣孩子就知道要早點起來了，這比家長跟着催效果好得多。這樣的實踐直接就教會了孩子要有時間觀念，什麼時候做什麼事，合理規劃，自然也不拖拉了。

前面説了，這堂課讓學生的學習成績都提高了不少----就因為愛收拾，遵守時間，成績就能變好嗎？

確實如此，日常做事有條理，有計劃，學習也會變得自律。因為學習的本質也是解決問題，日常生活中的問題解決得好，能力就有提高，學習能力也是。

優秀人士的共同點：有條理，自律

前段時間，網上幾張北大學霸宿舍的照片火了，網友一邊圍觀，一邊嘖嘖稱讚：撲面而來的學霸氣息。

這是工學院的一個男生宿舍。

沒有印象中男生宿舍的邋遢凌亂，書本整整齊齊地擺放在書架上，桌面簡潔乾淨。據説，他們在宿舍也常常像在圖書館一樣安靜，即使説話，也是在討論學習。

這是信息管理系的一個女生宿舍。

除了整潔，她們的宿舍温馨而有綠意，就像是自己的家。

她們宿舍有3條公約：東西要放好，扔垃圾要早，晚睡不吵鬧。還有一個默契約定：早起。早起讓她們學習更專注、更高效。因為好習慣，她們拿到了專業內的各類獎項：學習獎、學工獎和學術獎。

這是一個跨學科的宿舍。

有讀歷史專業的，有念語言文學的，儘管專業不同，但他們的生活習慣是一樣的：宿舍裏沒有多餘的裝飾，大家追求的都是簡潔乾淨。就像他們説的，這是他們親手打造的美好。

在這美好的環境裏，他們寫論文、做研習，各自努力。

看了學霸們的房間，發現他們都有個共同點：簡潔有條理、自律。

正如《精要主義》一書所提倡的：摒棄瑣碎而無足輕重的生活，專注真正重要的事情，成就有意義的人生。

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