為了讓孩子德智體美勞全面發展，中國家長們都贊同孩子的早教，而幼兒園也是有名的“手工製造廠”。
小朋友們在幼兒園完成的手工作業也是非常豐富，老師經常佈置一些任務讓孩子和家長一起完成，同時也能增加親子關係。
對於幼兒園的作業，有的小朋友樂在其中，有的家長卻很頭疼，下班之後還要給孩子完成老師交代的任務，孩子的手工作業變成了家長的加班任務。
不過有的時候，幼兒園佈置的作業也常常鬧出一些啼笑皆非的事情來。
幼兒園老師佈置“多肉”作業，孩子第二天交“豬頭肉”
小羽的幼兒園經常會給孩子佈置一些好玩有趣的活動，小羽媽也是和孩子一起做了多個手工作業，常常都能在班級裏取得好的名次，小羽也非常驕傲自己的作品獲到讚揚。
對於老師佈置的作業，小羽非常積極，這天老師又向小朋友們佈置了手工作業，要求孩子和家長回去做盆多肉。
小羽興高采烈地回到家發現奶奶來了，原來媽媽臨時出差讓奶奶來看一晚小羽，看來今天的作業只能邀請奶奶來幫助完成了。
小羽把老師佈置的任務告訴了奶奶，奶奶也是感到好奇，老師明天是讓你們帶飯嗎，小羽也沒搞清楚，只告訴奶奶：老師就是這麼説的，做盆多肉。
奶奶讓小羽放心，明天一大早肯定給小羽做出一盆多肉，小羽堅持要和奶奶一起完成，於是祖孫倆起了個大早烹飪了一盆豬頭肉，小羽把香噴噴的豬頭肉帶到幼兒園，結果讓老師哭笑不得。
老師的意思是讓家長和孩子做個多肉植物盆栽，沒想到孩子不清楚，直接和奶奶烹飪了這一大盆肉。
老師把這盆肉給小朋友們都分了，並告訴小羽多肉指的是植物，大家吃得津津有味誇讚小羽的“多肉”很棒。
雖然小羽理解錯了老師的意思，不過這盆豬頭肉也得到了大家的認可。小羽回到家後也給奶奶科普了一番，這手工作業真是給家長們也上了一課啊。
幼兒園佈置手工作業的意義
其實有很多家長不太理解幼兒園佈置的手工作業，有的時候會感覺幼兒園的任務比較超綱，小朋友沒有能力完成，往往都需要大人協助。
其實有些手工作業確實是佈置給家長的，幼兒園留給孩子的作業有一定的意義。
1）增進親子關係
當下的很多家長們往往都是每天奔波於職場，回到家中和孩子的互動也是少之又少，幼兒園留給孩子的作業可以搭建親子之間溝通的橋樑。
孩子通過和家長的互動能夠彼此交流，同時家長也能瞭解孩子的成長變化，互相幫助一起思考完成一個作業，促進親子之間的和諧才是佈置作業的目的。
2）培養孩子的創造力
幼兒園的作業大部分都是手工作業也是為了鍛鍊孩子們的動手能力，從而激發孩子們的創造力和想象力，開拓發展孩子的思維。
孩子在幼兒園不需要太多的知識，最重要的是對孩子大腦的開發，通過這些來幫助孩子們發展。
家長們應該學會積極參與到孩子的作業中來，幫助孩子完成任務，並且督促孩子進步，配合好孩子，讓孩子能夠獨立地完成老師佈置的作業。
做好對孩子的陪伴，多引導孩子自己動手完成，家長們做好一個輔助的作用即可，不要一手幫孩子操辦，讓孩子養成依賴的壞習慣。