清北網校招老師，看着要求不高，99%的在編老師卻不合格，你信嗎？
先看看招聘要求：清華北大畢業者優先，在語數外物化任一學科中有豐富的線上或線下大班課主講經驗。
線上課跟線下課完全是兩個邏輯，在線下上課的節奏跟線上完全不同。人的注意力是有限的，線下課有固定的課堂範圍，學生走不出去很難分散精力，線上課需要不斷有亮點幫助學生集中注意力。
線下課有着明確的教學目的，教學大綱就是靈魂，前後課程之間的邏輯關係非常緊密。線上課通常圍繞知識點進行內容建構，在教研和磨課上需要付出極大的精力和許多的時間。
線下課有互動，老師表現力可以略弱。線上課由於不能與學生進行頻繁的眼神和肢體互動，對於老師的個人表現力要求更高。什麼叫表現力呢？你可以簡單的理解為在學生眼裏老師的個人魅力。
線下課的課堂內容更加直線化，意思是緊緊圍繞在學科知識周圍，線上課對於關聯度要求較高，因為關聯度強往往意味着“有趣”和“生動”。
以上，如果你看明白了的話，就知道這其實不是在招老師，而是在找高學歷的網紅 老師。按照這個邏輯一百萬也不算多，幸好在招聘啓事當中還有一句“上不封頂”。我想應該可以找的到比較合適的人才。
對比招聘標準，自認為還不夠格。如果你是一名老師，你認為自己符合招聘標準嗎？如果你是一名學生，你喜歡跟這樣的老師上課嗎？有幸曾在清北工作過，接觸過的授課老師基本都是名校畢業。原來只招清華北大的，現在可能擴展市場稍稍放開了。
教師平均收入應該不低於當地公務員薪酬，儘管這一類的提法並非是首次，可是本次的力度確實空前的，教育還為此下發了督導組，關於執行的情況會進行督導查看，相信任教師的薪酬問題，能夠很快就會得到處理。
同時，教師們現在面對的首要問題，再也不是評職稱的問題了，假如評職環節能夠進行優化改革，那麼教師們真的就會是沒有後顧之憂了。
縣管校聘政策一出，老師紛紛議論和行動，社會也廣泛關注，因而也產生了影響。
一是老師本來就收入低且社會地位不高，唯一吸引人的穩定因素而由於縣管校聘而不穩定了，怎樣吸引優秀人才從教？從而加劇優秀人才不願意從教，師資水平更難提高。
二是年齡偏大的老師和老實從教的老師普遍落聘，發配到農村或偏遠地區，甚至無崗或退出教師隊伍，真實老無所依。
三是不穩定後，很難跟班上，導致學情掌握不深，因材施教更難。
四是造成老師顏面掃地，在學生和家長面前更無尊嚴，社會更加看不起老師，老師地位更加低下。
五是老教師將擔心教會徒弟而餓死師傅，從而不願指導青年教師，因而年輕老師成長更慢，師資水平不升反降。
六是農村或偏遠地區學校的師資水平不是提高，反而越來越低。
七是導致老師不能安心教書，而是想方設法搞關係，送禮或賄賂校長，學校將無淨土，校長腐敗將沒有老師敢揭發。
以上為個人觀點，僅供參考，歡迎大家留言討論。對此，你怎麼看？