中國在古代創造了燦爛的文化和文明，經濟軍事實力更是大大超過周邊國家，成為東方強盛幾千年的國家。因此，大部分周邊的國家都成為中華的藩屬國，不斷學習中華的文化，甚至語言文字都是中華的漢字，如韓國、日本、越南等。而近代以來隨着大清的不斷衰落和任人宰割，很多國家不僅放棄使用漢字，而且還在去漢化。如韓國就拋棄漢字，使用現在的韓文，而且還在全世界花錢推廣，讓很多沒有文字的外國少數民族使用韓文，大有走向世界的意味啊。
韓文其實是一種民間文字，被稱為諺文，在1443年當時朝鮮王朝的世宗大王為了顯示朝鮮的特殊性，將民間流傳的諺文經過一批學者的研究和改進，就形成了韓文。這裏要交代一下朝鮮為何產生了諺文，因為當時的漢字不是相當的文化程度是很難讀懂和掌握的，因此，對於民間草根來説就有自己的語言文字。
但是呢，這個韓文一出來，當時的朝鮮貴族們都痛哭流涕，紛紛上書反對韓文，因為在他們看來，這樣做是讓朝鮮脱離中華文明，淪為蠻夷的舉動。當時著名的朝鮮學者崔萬里説：“今別作諺文，舍中國而自同於夷狄”。因此，雖然韓文創立出來，但是之後的幾百年時間基本上沒能得到推廣，反而在萬曆朝鮮戰爭後，漢字的學習更加的深入。
但是，在甲午戰爭後，大清慘敗，朝鮮建立了大韓帝國，開始大規模的推廣韓文，而且在日本佔領期間，也不斷的推動廢除漢字。在二戰後，韓國進入廢除漢字的實施週期，在20世紀70年代徹底廢除漢字，以至於到現在認識漢字的人已經不多。但是呢，韓文有很多的缺陷，因為其表音文字，而且大部分的表音詞都來自漢字，因此，無法區分同音詞，這給生活帶來諸多的不便。
因此，後來韓國的身份證上必須用漢字才能區分，不然會造成混亂。而且漢字的廢除也使得韓國文化的倒退，因為古代的典籍史書，那都是漢字寫的，這使得現在青年人對歷史，對文化的割裂。但是儘管如此，在民族情感和自尊心的驅使下，雖然有很多恢復漢字的呼聲，但是被民族情感所壓制下來。
而且韓國在國內大力推廣韓文的同時，還不惜花費大錢在世界範圍內進行推廣。他們找到現在世界一些沒有文字的部落和民族，用金錢援助他們學習韓文，以韓文為文字。在20世紀90年代，韓國的語言學家就在中國南方少數民族，尼泊爾，還有東南亞很多民族推廣韓文，為此還製作了專門的韓文字母表。
韓國曾經以經濟援助為誘餌，在印度尼西亞吉阿吉阿族推廣韓文，要求他們學習韓文，中小學都使用韓文教材。但是，這個最終失敗告終，因為，韓國的經濟援助遠沒有兑現，現在吉阿吉阿族已經停止使用韓文了。但是，在現在的所羅門羣島，很多沒有語言文字的民族，還在使用、學習韓文，並在初高中教材使用。也算是推廣韓文取得的一些成績吧，這讓韓文走向世界更接近了一步。
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