孩子説話多和説話少是不一樣的，年齡越大越明顯，家長可別不在意
教孩子説話應該是家長一身都在做的一件事情，為什麼這麼説呢？
小時候，孩子還不會説話的時候，家長就開始教孩子，怎樣發音，怎樣叫爸爸媽媽；等到孩子會説話的時候，我們又開始教孩子懂禮貌問好；慢慢的孩子長大了，我們就教孩子和朋友之間怎樣説話，和老師領導之間應該怎樣説話。
做家長的不僅希望自己的孩子會説話，更希望自己的孩子説好話，能説會道，能言善辯，因為會説話的人比不會説話、説話少的人在人際交往方面會更有利一些。
著名的心理學家李玫瑾曾經説過：孩子説話多和説話少是不一樣的，年紀越大越明顯，其中有很多原因是在父母身上，家長可別不在意。
孩子聽得多，説話就會早，話多的孩子，一般從小都有很多人陪他説話，不管孩子能不能聽得懂，總會讓孩子感受到身邊有人在的這種愛。這樣的孩子不怕生，能夠很好的適應生活，融入集體。
話少的孩子一般都是在小的時候缺少交流，很容易導致孩子的性格變得內向，就會變得不善言談，之後也不願意和別人打交道。
但是話多的孩子和話少的孩子都是有優點的，但是總體來説，説話多的孩子，優勢更多，更有利於以後的發展。
家長可別不在意，孩子説話多和説話少是不一樣的，年齡越大越明顯，主要的差距在這幾個方面：
1、 認知能力
孩子的語言發展，對孩子的認知方面是很有影響的。內向的孩子注意力會更加的集中，不容易分散注意力，認知能力會更強一些，上課也比較老實。
話多的孩子正好相反，注意力會不怎麼集中，更喜歡在課上做小動作，但是這樣的孩子，思維比較開拓，很活躍，想法也會多，很聰明。
2、 性格方面
這個就比較容易分辨了，説話少的孩子性格一般都比較外向，會不怎麼喜歡和別人交流，有自己的內心小世界，喜歡封閉自己。
説話多的孩子就比較的外向，更喜歡與他人交流，表現自己。在為人處世和別人打交道的方面會更圓滑一些。
3、 人際交往能力
説話多的孩子和説話少的孩子，因為性格方面的差異，人際交往的能力也會有所不同。
説話少的孩子，不喜歡和別人相處，因此和別人接觸的就會少，人際交往能力就會差，有時候就顯得比較孤獨。
説話多的孩子，更喜歡與別人交流，總有一種''自來熟''的感覺，這樣的孩子接觸的人比較多，無形之中就鍛鍊了自己的人際交往能力。
那麼家長應該怎樣對孩子進行語言方面的啓蒙呢？
1、 多和孩子交流
家長在空閒的時間多和孩子交流，有利於讓孩子感受到更多的愛，就會更想要表達自己對家長的愛，這個時候就會更喜歡説話。
2、 鼓勵孩子表達
當孩子會説話的時候，家長除了要多陪孩子説話以外，更要懂得教孩子表達自己的想法。
不管是開心還是不開心，都要讓孩子表達出來，這樣家長才能更加理解孩子的感受，也能讓孩子的表達的過程中，學會一些與他人交流的小技巧，對孩子以後的發展很有幫助。
孩子説話多和説話少是不一樣的，年齡越大越明顯，家長可別不在意，培養孩子的説話能力可要從小抓起。