大家有沒有發現，在上學那會，班級裏面的同學總會有一種特殊的存在，其中就有一些平時經常“抄作業”的學霸。當時你還納悶，原來這些學習好的同學平時也在抄作業，這回考試的時候成績肯定會有所下降。但是當考試成績出來的時候，這些同學考試名次並沒有受到任何影響。反正我上學那會就特別的納悶，甚至一度懷疑這些學霸是不是在家努力學習，抄作業只是一種迷惑他人的“假象”。其實這些事情，老師早就看在眼裏，並且知道其中原因。那麼我們今天就來講一講，老師是怎麼看待這些天天“抄作業”，考試成績依然很好的同學們的。
學霸天天“抄作業”，但考試依然是前幾名？老師：原因有這3點
第一點：課堂學習，當堂消化知識點
在上課的時候，這些學霸對老師講到的知識點大多能做到，當天的知識，在課堂上就消化掉了。那麼老師在佈置作業的時候一般題目都不會太難，這是因為老師要啓發同學們對所授學科的積極性。如果題目太難會很容易打消同學們對新知識點學習的積極性，同時也是希望同學能夠很好的掌握這些知識點。
那麼對於這些學霸來説，當堂的知識點在老師講課的過程中已經很好的掌握了，不願意花時間浪費在這一點上，他們一般會繼續學習新的知識點打好提前量。所以當交作業的時候，你會發現這些學霸在進行“抄作業”。
第二點：作業題目過於簡單，不想浪費時間
老師佈置的課後作業大多題目比較基礎，難題很少。學霸之所以被稱為學霸，一方面是因為這些學生學習能力強，智商比較高，所以這些課後作業對於這些學霸來説，還不如花時間放在解答相對難一點的題目更有挑戰。那麼在交作業的之前，他們會拿來同桌的作業來抄，在抄作業的過程中有時候還能幫同學找到解答錯誤的題目並指出來，你説氣人不氣人。其實對他們來説，抄襲的過程也是在變相的解答過程，不多對於其他同學來説，很難做到這一點。
第三點：會提前做好自己的學習計劃
一些學霸們，會在本學期開始之前做好相關學科系統的學習計劃。計劃中包含哪些學科應該怎麼學習，哪些學科應該去挑戰一些難度高的題目。當自己的學習計劃和老師佈置的作業有衝突的時候，可能會堅持自己的學習計劃去進行接下來的學習，做好相關課程的提前量。那麼有些作業就不能在規定的時間內完成。當交作業的時候就會選擇拿來主義。因為不管怎麼樣，還是要完成老師佈置的作業的。
其實學習成績的好壞跟是否抄襲作業關係不大。只要我們平時上課注意聽講，多動腦，多練習，遇到不會的知識點及時找到老師同學進行諮詢，成績都是會提升的。
