99%的人都知道猶太人很聰明，他們只佔世界人口的 0.3%，但自諾貝爾獎設立以來，22%的得獎人都是猶太人，這個比例是其他民族的100倍。
但只有1%的人知道，猶太人是多麼重視孩子教育，他們的教育理念和思維方式有多麼值得我們學習。
舉個例子，這幾年《最強大腦》風靡全國，數獨項目一度成為思維水平高低的分水嶺，而幕後出題團隊，就根源於以色列世界最大的益智迷題出版商。
今天給大家推薦的，就是一套源自以色列的有趣又好玩的立體數獨桌遊——MoaiPuzzle。不僅顏值超高，可玩性強，而且能充分鍛鍊孩子的數學推理能力和空間思維，絕對是訓練一下孩子的“數學腦”的一把利器！
所有數獨題目均來自世界上最大的謎題公司——以色列Conceptis集團，康思數獨目前是世界上下載量和付費量第一的數獨遊戲，擁有很多謎題愛好者。
在我的印象中，數獨是跟着《最強大腦》節目火起來的。作為一款風靡全世界的數學遊戲，雖然不涉及計算，但是其考驗邏輯推理能力、觀察力的特點。
數獨不僅能訓練孩子的邏輯推理能力，裏面還藴含着諸如“排除法”、“假設法”等各種數學思維方法。數獨做的好的孩子，數學頭腦往往是很靈活的，基本上是那種舉一反三、一點就通的狀態。
正因如此，小學數學題中常常能見到數獨的“變體”，喏，下面這些題就很常見。
如果孩子平時訓練有素，這種題型應該遊刃有餘。
不過話説回來，除非“自推省心”娃，純粹的數獨練習對大多數孩子來説還是太枯燥了。
常常聽到羣裏有家長吐槽，信心滿滿地地買回幾大本，結果孩子翻了幾頁就沒啥興致了～
怎麼辦？有沒解？
當然有！
這套《MoaiPuzzle》，就是集數獨的精髓、有趣的玩法、超高的顏值於一身的完美立體數獨桌遊！
看下面修寶專注的模樣，我敢肯定，每一位4歲以上的孩子都能玩得很嗨！
這套MoaiPuzzle是由《最強大腦》幕後出題團隊——愛因思維，聯合Conceptis puzzles一起推出的。
最強大腦大家肯定很熟悉。Conceptis puzzles聽起來可能有點陌生， 但它的背景超級牛！1997年成立於以色列，是全世界最大的益智謎題出版商之一，連續幾年都為世界謎題錦標賽提供比賽用題，反正就是“智囊”的代名詞。奇石迷陣這套題庫的難度等級和設計體系，可以説是非常成熟的。
強強聯合，必出精品！這次雙方聯合出品的《MoaiPuzzle》以數獨訓練為核心，但在展現形式、玩法規則上，又融入了新元素，增加了不少趣味性。
傳統書面數獨是在表格內填寫數字，一般的普通數獨桌遊，也就是在棋盤內部擺放棋子。
而MoaiPuzzle則融入了立體的元素，非常特別。
它的棋子和一般的數獨桌遊很不一樣，雖然頂上有數字，但棋子高度是不同的。
我們通過擺放這些高低不同的棋子來完成遊戲。
規則很簡單，只需要滿足兩個條件：
每行每列，都不能有高度相同的石像棋子；
符合提示數字要求的“棋子之間的遮擋關係”。
這些數字表示，從這個方向“看”過去，只能看到多少個棋子。
比如下面這個例子，提示數字是“2”，表示從這個方向看過去，只能看到2個棋子，後面的棋子就被遮擋住了，這就是“遮擋關係”。
不要小看了這個簡單的設計，現在很多孩子缺乏的真是這種空間感的訓練，遇到一些關於立體幾何的題就犯難啦。
此外，它覆蓋的年齡段也很廣，十分耐玩，入門容易，想要玩好還是挺難的。
遊戲中有3 張題板，分別代表不同的難度。
每個難度對孩子鍛鍊的側重點也是不一樣的：
●4x4初級棋盤：適合4-6歲剛入門的孩子用，推理難度比較容易，更着重培養數感，鍛鍊孩子的空間思維能力和觀察能力。
●5x5中級棋盤：適合6-8歲孩子，推理難度進階，挑戰性更強，全局把控能力在這個階段很重要。
●6x6高級棋盤：8-15歲以及成人可挑戰，着重訓練邏輯思維能力和數學推理能力。
這樣可以讓孩子有一個從易到難、循序漸進的過程。挑戰難度係數較高的題目時，咱們大人也能與孩子一起推理破解，鍛鍊孩子數學思維的同時，共度美好的親子時光！
1
顏值超高，
玩法簡單有代入感！
為了和解謎闖關相互呼應，這套MoaiPuzzle，設計者在桌遊裏添加了著名的復活節島摩艾石像元素，整個設計很有神秘感。
無論是外包裝封面，還是説明書的遊戲背景，都是色彩濃郁的復活節島風格。闖關主題也是“復活節島-勇闖奇石迷陣”，這些都能讓孩子玩桌遊有十足的代入感，也增加了解謎的樂趣。
一整套MoaiPuzzle主要包含——
•3種題板；
•60道闖關題卡；
•36枚石像棋子，1~6分別代表不同高度；
•10枚骰子；
•1本規則説明書；
•1個題板底座。
再來看看玩法，其實非常簡單：
開始前先要佈局
＞首先準備題板底座，並選擇1張題卡；
＞然後按照卡牌面的“指示數”，將骰子擺放到底盤上。
＞準備好“闖關”用的數字石像棋子，如5階題目卡需要用到的就是數字1~5的數字石像。
開始探險時，要明確探險的目標
將石像棋子填滿整個題板，就是探險成功啦。
棋子的擺放需要滿足兩個要求：
第一，每行每列，都不能有高度相同的石像棋子。
第二，題目數字代表的是從這個方向“看”過去，能看見的石像數量，要滿足遮擋關係。
這個是不是稍微有點難理解？沒事，舉兩個例子大家就明白了！
比如這個四階的題板，這一行的提示數字是2。由於矮的棋子會被高的棋子遮擋住，所以從“提示數字2”這個位置看過去，是隻能看到棋子3和棋子4這兩個棋子，而棋子1和棋子2是被擋住了。
再換個視角來看看，下面這個5階的題板上，提示數字為5，那麼這一行每個棋子都能看見。
完成擺放後，就可以查看題卡背面的答案，進行核對了。
是不是很好理解？遊戲中的説明書也有很詳細的規則講解，大家收到後拿到手裏試着玩一遍就能很快熟悉了。
MoaiPuzzle根據不同年齡段設計了60道紙質題卡，根據題板分為不同難度等級。
4階題板，對應第1~20張題卡；
5階題板，對應第21~50張題卡；
6階題板，對應第51~60張題卡。
題卡也是做了精心設計的，就算是同一階對應的題卡，題目之間也會有難度差異，四周數字提示越來越少，難度越來越高。
除了60道紙質題卡以外，愛因思維另外還贈送了90道電子題目，遊戲耐玩程度直接翻倍。
如果孩子在某一階通關挑戰中遇到困難，過渡到高階有點吃力時，可以讓孩子使用電子題目延續該階段的挑戰，熟練之後再往高階過渡。
二、多重解題技巧，讓孩子邊玩邊鍛鍊“數學腦”
MoaiPuzzle的規則總得來説簡單易懂，上手容易，但是想玩好卻不容易。每升一個階段，乍看之下只是多了幾個格子，但排列組合上卻多了很多的可能性，即使有題卡給出條件。
漸漸地，孩子在玩的過程中就會總結出不同技巧，這技巧包含了各種不同的數學思維，對於孩子數學的學習是很有幫助的。
來看看這幾種數學中常見的解題思維，是怎麼在遊戲解題技巧中體現的吧——
1. 唯一法
骰面有1~6六個提示數字，考慮到不同高度棋子存在遮擋關係，當骰面提示數字越大或越小，擺放棋子的方式就越簡單。
比如當骰面提示數字為“1”時，就能夠推斷出，離它最近的棋子應該是“最高”的，因為只有個子最高的棋子，才能把後面的棋子全部遮擋住。
比如下面這個是4x4格棋盤，那麼棋子4就是這盤遊戲中所需的最大數字，從骰子方向看，只能看到棋子4，其他棋子都比4矮，都會被它擋住。
而當提示數字為“4”時，這一列可以將棋子按1~4順序擺放，這樣就能看到所有棋子，不存在任何遮擋關係。
2. 排除法
根據“每一行、每一列不能重複”的規則，可以快速鎖定一些答案。
比如下圖，在4宮格的棋盤上已經有的3個棋子“4”的時候，根據遊戲規則進行排除，可以確定最後一個棋子“4”的位置。
同樣的，剩下的數字也可以按照這個邏輯來一步步推理解答。
雖然整個謎面中有好多個空格，但是每個空格有且僅有唯一一個確定的答案，所以用這個排除法進行推理，也是非常嚴謹的。
3.假設法
有時候現有線索不足，依靠其他方式推理不出來，沒辦法準確判斷把棋子放哪裏，可以試試“假設法”。
依次選擇可能性比較大的方案，然後看是否會導致後面的矛盾或錯誤，直至嘗試出正確答案。
比如下圖中不確定棋子“4”應該擺放在骰子3對應那一行的哪個位置時，可以用已有的骰子4那一列進行假設。
第1行右1和右2的位置，如果放了棋子“4”，都不能滿足骰子3要看到3個棋子的要求，因為棋子4會擋住後面的棋子，所以棋子4只能放在第1行最左邊的位置。
以上這些方法，在初級關卡中可能只需要單獨使用，但隨着難度提升，對方法的熟練掌握和綜合運用尤為重要，有時候還需要靈活變通。
給大家一個小tip：
當推理過程比較複雜時，假設的推理路徑也會變長，這時可以建議孩子將石像倒置，用於假設位置的標記。
在玩這套桌遊的過程中，幾乎每一關都會運用到這些數學解題法.孩子在每一次的遊戲中，都對這些方法的使用更加熟練，理解更加深入。一段時間之後，這些數學方法將沉澱為孩子自己的數學能力，運用到更多的學習和生活中。
三、融入立體元素，鍛鍊空間思維和全局觀
這套MoaiPuzzle桌遊，最大的特點就是加入了立體元素，比單純的數獨要求的思維能力要更加複雜一些，是少有的能把數學推理能力和空間思維能力一起鍛鍊的桌遊。
上面提到過，孩子在做數學題的時候，有一類題型出錯率非常高，就是涉及立體圖形的題。
是不是很多孩子冥思苦想，都得不到正確答案？這其實就是孩子對空間位置的關係不敏感，沒有建立起空間思維。不過要給孩子建立空間思維，不是給孩子講講概念、知識點就可以弄懂的，其實玩桌遊的效果要比做題好！太！多！
孩子在玩MoaiPuzzle的時候，是怎麼建立起空間思維的呢？
孩子可能一開始不能理解什麼是“遮擋關係”，或者雖然能明白字面意思，卻不能在腦海裏推導和判斷棋子怎麼擺放。
因為玩遊戲中，孩子的正常視角是這樣的，孩子能夠看到大部分棋子，並不存在遮擋和被遮擋的關係。
要理解遮擋關係，孩子需要轉換視角去觀察，在下圖這個角度就能直觀地看到什麼是“遮擋關係”了。
經過孩子的不斷觀察、總結，孩子對棋子的空間位置關係有了感知，即使不進行直觀的觀察，也能迅速根據“遮擋關係”排列棋子，這就是建立空間思維的一個過程。
但是不要忘了，這還是個數獨遊戲，還要滿足數獨條件，每行每列，都不能有高度相同的石像棋子。
比如在下圖中，有兩列的提示數字都是3，但是由於要考慮橫向的棋子高低也是不能相同的，所以擺放的方式就不一樣。
所以孩子在玩的過程中，還需要從幾個側面去理解位置關係，多角度地進行思考，空間思維得到了進一步的提高。
在上面這個過程中，孩子還需要不斷地進行觀察，當孩子全局觀察已經擺放的棋子，思考剩餘的棋子應該放在哪裏時，會逐步建立一種全局觀。對孩子來説，這種全局視角的觀察能力，是很重要的一項能力，也是一般遊戲中不多見的。
這套遊戲的顏值和做工都沒的説，最後再來專門誇一誇！
盒子和説明書的插畫，都很有現在流行的ins風的感覺，配色清新而又有神秘感，隨便一拍都很美啊~~~
題板和棋子都是木質材質 環保水性漆，聞起來有淡淡的木頭味道，不僅對於孩子來説更加安全，而且木頭的那種質感真的是一般的塑料比不了的。
而且邊角打磨的很仔細，完全沒有毛刺，拿在手裏順順滑滑的。
題板的邊邊角角，也處理得非常圓滑。
題卡的印刷很清晰，而且卡牌採用和撲克牌類似的硬卡紙製作，禁得住孩子反覆玩。
還有這個骰子，採用了和桌遊的神秘主題很搭的孔雀綠和金的組合，仔細看骰子裏還摻了金沙，整體神秘感十足。
骰子本身就是一種很好的教具，小一些的孩子可以和他們玩擲骰子比大小；或者用幾個骰子隨便擲數字，然後互相加減乘除，訓練孩子的數學能力。
桌遊套裝中還貼心地附贈了一個藍色的絨布袋子，可以把這些零零碎碎的棋子、骰子都放進去，方便收納還不容易弄丟。假期想要帶出門，也方便了不少。
更多與門頭溝有關的精彩內容
盡在門頭溝信息港