近日，科學網發佈了 基於院士成長數據的一流本科教育排行榜。
一流大學要有一流本科教育。而對“一流本科教育”概念的比較分析表明，能否培養出創造性人才是本科教育之所以“一流”的獨特表徵。
在自然科學、工程技術科學、農業科學、醫學科學和管理科學領域，創新人才有着較公認的標準——“院士”。
我們以這些領域的中國科學院院士、中國工程院院士為依據，時間起點是1949年，時間跨度約70年，梳理分析了1065位院士的本科院校數據，形成了“基於院士成長數據的一流本科教育排行榜”。
我校位列29名，同時其他山東省高校也進入榜單：山東大學位列第10名，中國海洋大學位列第44名。
榜單説明
本排行榜通過對中國院士館官網、院士所在學校和相關單位官網上的數據進行統計，並對院士成長曆史軌跡進行詳細梳理，對各校貢獻予以賦值，本科求學一年賦值1分，使院校本科教育的貢獻和特徵都能得以認可和凸顯。
例如，中國工程院院士郭孔輝本科期間曾4次轉學：大一在清華大學，大二在北京航空航天大學，大三在華中科技大學，大四在長春汽車拖拉機學院。因此，本排行榜對4所高校的貢獻均予以認可，分別賦值1分。
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