想起老師你第一個想到的詞語是什麼呢，學富五車？寬嚴相濟？兢兢業業？……很少有人將老師和“有趣”兩個字結合在一起，其實，每一個老師都可以很有趣。
用“徒手劈磚”講授動量定律
6月2日，雲南紅河，一位物理老師在課堂上表演“徒手劈磚”。其專業手法不僅讓班裏同學目瞪口呆，更引發了網友們的圍觀。
據該老師介紹，自己在課堂上劈磚並不是想引人關注，只是對當天新課教學的一個導入，想以一種生動有趣的方式向同學們解釋動量定律，果然，自己“徒手劈磚”之後，學生的學習熱情高漲。
對此，網友們紛紛評論到，“果然知識就是力量！”還有部分表達了自己的羨慕之情，“酸了，酸了，有趣的老師都是別人家的！”也有網友説到，“孩子們一輩子也忘不掉這位老師，這堂課了。”
除了這位有趣的物理老師，也有很多有趣的數學老師，比如下面這位。
用rap教你輕鬆學會函數變換
為幫助學生們學好函數，初一數學老師邢國利自創了一首“函數歌”，還融入Rap表演，笑稱如果大家學不會，就把這首歌改成班歌。邢老師説，希望通過創新教學方式，讓學生們學起來更輕鬆、不枯燥。
聽完這首獻給函數的歌曲之後，你有什麼感觸呢？來看看網友們怎麼説的吧。
你以為只有物理老師，數學老師才有一顆有趣的靈魂麼，我們語文老師第一個不答應。
“不會畫畫，都不好意思批改作業”
為讓小朋友們保持一顆熱愛學習的心，老師們在作業批註上也是下足了功夫，拿到一份下面這樣的作業批註，你會不會愛上寫作業，默默期待老師下一次的批註是什麼呢？
用圖畫的形式對學生的作業進行批註，可以更為形象有趣的表達對學生的評價，能緩解一個赤裸裸的分數帶來的殺傷力，在教學工作中多一點創意，可以讓日復一日的教學變得生動和不同。
用“接地氣”的語言講述古典詩詞
古典詩詞之美彷彿自帶“仙氣”，所以理解起來也自然是有難度的，有這樣一位老師，用自己十分“接地氣”的話語，讓同學們明白高雅難懂的古典詩詞背後，其實都是現實的生活點滴，是生活的真實寫照和縮影。
不管是現場“徒手劈磚”，還是創作函數歌，抑或是圖畫式的批註，“接地氣”的講解，老師們展示出自己的十八般武藝，並不斷學習着新的技能，只為讓學生們更好的接受知識，更好的成長成才。
為了我們的成長，老師們辛苦啦！
今年畢業生就業到底有多難？面對嚴峻形勢，青年學生該如何化危為機，順利實現就業？6月6日下午15點，全國青聯常委、全國政協委員、北京城市學院校長劉林博士為你分析當前青年就業形勢和職業發展之路。全國青聯大講堂第14期，不見不散！
編 輯 丨張 瑤
校 審丨吳 笛
值班編委 / 王小鯤