助學貸款還本寬限期從3年延長至5年，助學貸款期限從學制加13年、最長不超過20年調整為學制加15年、最長不超過22年，2020年1月1日起，新簽訂合同的助學貸款利率按照同期同檔次貸款市場報價利率（LPR）減30個基點執行……日前，教育部等四部門聯合印發《關於調整完善國家助學貸款有關政策的通知》，從三個方面對助學貸款有關政策作出調整。
最近各地高考成績陸續公佈，又逢畢業季，此時進一步調整國家助學貸款相關政策，延長貸款期限、降低貸款利率，繼續加大對家庭經濟困難學生的支持力度，進一步減輕貸款學生經濟負擔，是為家庭經濟困難學生送上的一份暖心禮物，有助於減輕家庭經濟困難學生的後顧之憂，讓他們更加坦然、安心地走進大學校園、走向社會。
目前我國已經建立了完備的學生資助政策體系，實現了“三個覆蓋”，即所有學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，而且其完善程度前所未有、投入力度前所未有，切實保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。對於本專科階段的大學新生來説，不僅有新生入學綠色通道、國家助學貸款，進入大學後，還可以獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金以及勤工助學等系列獎助政策的支持。家庭經濟困難學生在順利完成學業的道路上，不僅學費、書本費以及基本生活能夠得到保障，資助政策還正在向“資助育人”“發展型資助”發展，越來越多家庭經濟困難學生獲得深造學習、發展自我的機會。
健全的學生資助政策體系，是民生工程，更是民心工程，既是保障家庭經濟困難學生受教育權、守護教育公平的要求，更是助力他們通過教育成長成才，改變個人以及家庭社會經濟地位，斬斷貧困的代際傳遞，實現向上流動的要求，是以教育扶貧促進社會公平的題中之義。
近日，還有一項政策與家庭經濟困難學生有關。教育部、人力資源社會保障部、國務院扶貧辦3部門聯合下發通知，要求各地各高校搶抓畢業生離校前後工作關鍵期，聚焦52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業生，全力推動升學培訓促就業、政策崗位促就業等5項“促就業”重點任務落地，讓有就業意願的貧困家庭畢業生儘早就業。據統計，52個未摘帽貧困縣共有2020屆高校畢業生13.3萬人，其中建檔立卡貧困家庭畢業生4.5萬人。貧困地區以及貧困家庭學生就業競爭力總體相對較弱，在求職就業上相對處於劣勢，同時他們往往又承載了改變家庭命運的使命，承擔着更大的心理壓力。種種現實，決定了他們更迫切需要就業幫扶，更迫切需要政策聚焦、精準發力。
出台五大政策，聚焦52個縣貧困家庭畢業生，幫助他們儘早就業，無疑是一場精準幫扶的及時雨。相關政策既包括優先提供實習見習機會、開展職業技能培訓和就業指導等提升畢業生就業能力，又包括用好東西扶貧協作、對口支援等扶貧工作機制全方位增加就業崗位，還包括落實“一人一策”台賬式管理，建立未就業貧困家庭畢業生實名幫扶機制，覆蓋求職就業的各個環節，既體現了幫扶的全過程性，更體現了幫扶的精準性。
教育扶貧是最持久有效，也是最根本的精準扶貧，就體現在提高勞動者綜合素質，實現更好的就業、徹底斬斷窮根上。幫助貧困家庭畢業生順利畢業，往往具有“就業一人、脱貧一户”的積極效應。所以，針對52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業生，意義不僅在於畢業生本身，更在於助力52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭順利脱貧，打贏脱貧攻堅戰。
從進一步調整國家助學貸款相關政策，繼續減輕家庭經濟困難學生的經濟負擔和心理壓力，到強化就業精準幫扶措施，助力52個縣貧困家庭畢業生儘早就業；從入學之初的暖心關懷，到畢業之際的扶上馬再送一程，無不體現了對家庭經濟困難學生的政策關懷，體現了教育的温度。接下來，希望政策精準落地，發揮最大效用，助力家庭經濟困難學生成長成才，同時更希望他們心懷感恩，將關懷化作學習和工作的動力和披荊斬棘的勇氣，在新的人生階段，堅韌不拔、自強不息，以朝氣蓬勃的姿態，去實現自我成長，回報家庭和社會。
（作者系本報記者)
《中國教育報》2020年07月31日第2版
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來源:中國教育報