俗話説：智商可以讓一個孩子起步更高，而努力可以讓孩子走得更遠。所以相信很多父母都希望自己的孩子能有個“上限”較高的智商，那你知道，其實高智商的人都會有些“怪癖”。
物理學中，相對論的提出者愛因斯坦，相信大家都不陌生，他本人的智商高達146，作為天才的他，有一個令人難以理解的“怪癖”，就是記憶力差。
無論父母説多少遍，愛因斯坦都記不住，妹妹想請他辦件事，他都需要記錄在筆記本上，因為有這樣的表現，所以他從小就不被父母看好，認為他長大不會有出息。
但事實證明，家人的看法是錯誤的，愛因斯坦為世界的進步做出了重大貢獻。當記者問到他，為何記憶力差時，愛因斯坦回答道，我只專注於想要做的事情，其他事情對我而言沒有意義。
不僅愛因斯坦，就連進化論的奠基人達爾文也同樣擁有類似的“怪癖”，他從小就特別喜歡觀察小動物。
有一次因為太過專注，他忘記自己的嘴裏已經放進了一隻甲蟲，因為甲蟲在他嘴裏呆得比較久，所以釋放出了毒液，導致達爾文的舌頭受了傷。
也正是因為他這種聚精會神的“怪癖”，使得《物種起源》得以誕生，從而奠定了人類進化學説的基礎。
01高智商的孩子會有哪些“怪癖”呢？
1）經常被新鮮事物所吸引
孩子天生擁有對新鮮事物的追尋，特別是智商比較高的孩子，他們會細心觀察自己所看到的事物。
但在家長眼裏，這種行為是“注意力不集中”的表現，其實不然，這種行為反而是他們觀察能力強的一種體現。
2）願意盯着一個事物發呆
對於專注能力比較強的孩子來説，他們經常會盯着一個事物發呆，甚至當有人和他説話時，孩子也不會有所反應。
很多父母認為，有這樣“怪癖”的孩子，是不是有點“傻”？但其實這正是孩子專注力強的表現。
之所以會對父母的話“視而不見，聽而不聞”，是因為孩子的大腦一直在思考，各項能力都在不停地提升。
3）對陌生的環境或人很敏感
細心的父母會發現，有些孩子在進入到陌生的環境時，會有很強大的情緒反應，比如大哭、躲避等。
很多家長會認為這是一種膽小、怕事的現象，但這個觀點是不正確的，每個人都會對未知的事情存在恐懼，對於智商比較高的人來説，他們的警惕程度會更高。
02作為家長，應該怎樣保護孩子的“怪癖”呢？
1）尊重孩子的專注力
專注力高是一種高智商的表現，但對於孩子來説，專注力是需要培養的，當孩子到了3歲的時候，父母就需要開始培養他們的專注力了。
此時父母需要做的是，不要輕易打斷孩子的思路，如果經常性地打斷孩子的思路，那以後會影響他們天賦的發展。
除此之外，家長可以給孩子多買一些關於專注力訓練的書籍，讓孩子從邏輯、視覺、想象等多方面提升智力水平，實現全面發展。
2）給孩子創造機會，讓他們體驗到成就感
失敗不是成功之母，成功才是成功之母，當孩子對某件事體驗到更多的成就感時，他就會將注意力放在這件事上。
在英國parragon兒童大腦神奇的專注力訓練書全四冊中，包含了圖形訓練、數字訓練、迷宮遊戲等，裏面有400個遊戲供孩子體驗。
這樣不但能讓孩子全方位發展智力，同時父母也能在最短的時間內發現孩子的天賦集中在哪，後期對孩子的培養也會更有針對性。
