孩子的天賦潛能，家長需知！

今天跟各位家長來分析一個話題，也是我之前分享過的一個話題。作為我們家長，如果你想把孩子培養得更好的話，那麼你一定要掌握一項能力，就是把孩子的缺點轉化成他的優點，這個非常重要，這是一個非常厲害的技能。什麼意思？孩子他這個優點是需要父母去認真、去研究深挖的，比如説孩子需要知道他的一個強項在哪裏，可以持續培養的一個優勢是什麼，這個真的是需要父母認真去觀察孩子才能得出的一個。那麼很多時候孩子身上有一些小毛病、小缺點，父母認為這個東西就是需要改，壞毛病，其實他背後可能隱藏着孩子一個潛在的天賦優勢。

舉個例子，比如有的孩子特別愛搞破壞，特別愛拆東西，家裏面的遙控，玩具、甚至一些小電器都被他拆得七七八八、七零八落的。很多父母看到這種情況的時候，非常的無奈、煩惱，給你買的東西好好的你把它拆了，拆了你還組裝不起來。有一個父母，他就跟我反應這種情況，他問他家孩子這個毛病該怎麼辦？怎麼解決它？我跟他説，其實你有沒有去想過，你家孩子愛拆東西，即使還原不起來，但這一系列的過程當中，你家孩子動手能力跟思考能力都在提升，有沒有想過這個問題？

孩子他的天性就是有好奇心的，那麼這個遙控背後或者玩具裏面是什麼樣子，調動起了他的好奇心，他就願意拆開去看一下。孩子組裝的過程需要他記住他拆卸的一個步驟，然後才能把它還原起來，即使他沒有還原起來，但是他也做了大量的細節思考。如果你把它當成孩子的一個鍛鍊方式，思考能力方式的話，專門給他買一些玩具，或者專門給他提供一些東西，你去拆它，沒有關係隨便拆，組裝不起來都無所謂，組裝起來那就更好，説明你是非常厲害、非常聰明、非常善於思考的。那麼孩子這個時候放心去拆一些東西，然後去組裝的時候，他的動手能力、思考能力得到極大的一個培養，這就是把孩子的一個缺點深挖它背後看有沒有可培養的一個優點優勢在裏面。最聰明的父母是什麼？不要説看到孩子身上一個問題就把孩子直接否定了，我們要看看他背後有沒有可以取長補短的地方，尤其是取長的地方，如果有的話，咱們可不可以適當的去培養一下。

我又問他，我説你家孩子所有東西都組裝不起來嗎？他説不是，有的他拆了確實能組裝起來，我説那就對了。孩子每次組裝的時候，其實他都是有成就感的。他拆完以後，原來他內部是這樣的，然後又組裝起來，雖然有的組裝不起來，如果給他鼓勵一下，然後幫助他，這個應該怎麼組裝，給他提示，那麼孩子慢慢的對這方面就更加了解，思考能力就更加強了。他組裝了一半，如果你直接否定他的話，就相當於扼殺了他繼續思考的一個能力。我們作為父母，應該是幫助孩子提升他值得提升的地方很重要。今天的分享就到這裏，希望能給您帶來一些收穫跟幫助。