在初中，影響學生成績的3個不良習慣，老師：及時糾正

上學的時候，小學學生的成績一般都比較穩定，進入初中後，有的同學成績就開始有所波動，原本在小學成績優異的同學，進入初中學習後，對學習逐漸感到吃力。初中的知識不同於小學，難度開始增加，一節課的任務也不同於小學。並且初中生有一件重要的事情，那就是三年後要面臨中考，這樣的壓力也是在小學時期沒有的，所以進入初中後，突然加快的學習節奏會讓很多學生猝不及防，來不及調整就會導致成績的起伏波動。

想要學好習，就要養成好的學習習慣，並且在學習中堅持這樣的好習慣。 今天就和小編一起來盤點一下，在初中，影響學生成績的3個不良習慣，老師：及時糾正！

一、不會改錯

查漏補缺是學習中很重要的一個環節，在上學的時候，老師會要求學生準備改錯本，但很多同學準備的本子，到學期末還是空白。糾正錯誤改正錯誤是提高分數，掌握知識點很好的方法，這是一個積累知識的過程。在學習一門課程時，發現在這個課程上的錯誤較多時，就可以引起學生對這門課的重視，找到自己的薄弱點，重點學習。這樣一來，通過對於錯題的改正和學習，對於知識點也會有新的掌握，成績自然也會提高。　　

希望同學們重視改錯這一點，在之後的學習中，將自己的錯誤重點記錄下來，及時糾正錯誤，多去看一看易錯的題型，多加練習。久而久之，漏洞被補上，成績也會提高。

二、盲目學習，沒有計劃 有目標才會有前進的動力，有計劃才能更好走向成功。學習也是如此，只有清楚明白的知道自己在做什麼，該做什麼，這樣才能形成主動學習。不難發現，班級裏成績好的學生，在學習上，會制定完整的計劃，並在學習中嚴格執行計劃。這樣才會在日常的學習中，明確的進行學習任務，有條理的學習和複習。

在學習中，切記不要盲目學習，這樣既不適用於自己，並且會降低學習效率。同樣的學習時間，有計劃的學生就會比沒有計劃的學生，學習效率高很多。

三、不合理分配學習時間，學習任務

有的同學在學習中，學習的時間是很不固定的，對於自己每天的學習任務量也是沒有一個明確標準的。三天打魚兩天曬網的現象大有人在，有的同學則是用臨時抱佛腳的態度來面對學習。日常不學習，考試前將所缺知識努力補，但這樣只是無用功，學習是靠積累的，只有不斷的堅持積累知識，才會學習到真的知識。

每天固定一個時間學習，找到自身狀態最好的時間進行學習，這樣學習效率也是很高的。每天給自己制定學習任務量，一天積累一點，久而久之，量的積累達到質的飛躍。

初中生要面臨人生的第一個大考，在三年的學習裏，更加應該注意正確的學習方法。養成良好的學習習慣，形成自己的學習方式。這樣一來，無論環境如何變化，自己的學習是不會受到影響的。要正視在學習中不足的地方，及時糾正，保持好的態度來面對學習。

大家有哪些適合初中生的學習方法，歡迎分享！