很多家長關心的下一個問題可能是：如何判斷一所IB補習機構的資質好壞呢?尤其是新開的學校，由於缺乏升學數據和口碑訊息，可能更加不易判斷。一貫制的IB學校所強調的培養理念是被一路傳承的，孩子的各方面能力都很均衡。
我們知道開設IB課程的學校有很多，一般IB學校裏的教師做家教的收費較高，為了吸引生源，社會機構的單位課時相對會較低，讓家長感到比較實惠，但是由於機構裏的教師並不像全日制學校中的教師有足夠的課上，所以一旦有一個學生開始學習，把課時延長是幾乎是必然的選擇，如何延長課時了?大量練題，一上課就是做題，做一道講一道，這樣相當於家長花錢是去機構坐着做題的，變相的提高了學費。
我們在選擇ib學校時，有幾項重要的指標可以參考的：
要建一所好的IB學校，需要要有一位好校長。許多IB學校的校長都曾在全球範圍內有豐富的IB任教和管理經驗，這對他此後去組建一個專業的IB團隊是相當重要的。所以第一步就是組建一個學校自己的團隊，解決“我是誰”的問題。
聲稱保A或者保5，甚至還有簽約，如何如何?我請教過業界高手，他們這麼多年的經驗，其實都不敢保證學生一定能夠考A，只能説可能性，培訓機構實在只是一種招生手段罷了。
聲稱使用全英文授課，結果實際授課是幾乎全部為漢語。
某些IB補習班培訓機構，一對一收很高的價格，用高價來突出自己質量好，其實高價未必質好，只不過是一錘子買賣，裁一個算一個。個別的知名機構更是天價的VIP。有的學生為了IB考試也不得不認栽了。
其次，師資的問題。這可能是很困難的一步。瀚海國際學校的校長告訴我，中國的IB學校招老師其實是和全球所有的IB學校在同一個pool裏搶師資，競爭之激烈可想而知。
第三，招到好的學生也是核心因素。學生從哪裏來，適不適合IB的培養理念，無論是作為IB工作者還是教育者，這都是需要認真考量的。
很關鍵的一點就是硬件上的要求，教室、實驗室、圖書館、機房等等必須配備齊全，在這方面IB的要求也會比較嚴格。
客觀的IB培訓機構壓力還是在校教師的身上，同時也呼籲業績的教師多抽出點時間給自己的學生補補課，即使自己不方便也可以推薦別的靠譜的老師，老師也不要收費太貴，其實家長也不容易，好幾個家長都提到經濟危機的影響，建議可以找幾個同學一起補，分攤一下，減輕家長負擔。瀚海國際教育來幫您！