大部分家長都支持學前階段不教小學內容，但也有4點擔心：公立vs私立、學前vs小學、自己vs別人、家長vs孩子。日前，《學前教育法（徵求意見稿）》面世後，大家主要糾結的地方，無非就是這些。
一、公立vs私立
對於家長來説，公立幼兒園和私立幼兒園就像是兩條永不相交的平行線。對公立幼兒園來説，不教小學的文化知識其實並不難。畢竟都是體制內統一管理，一紙行政命令下去，還是非常容易落地的。
但是私立幼兒園呢？除了我們經常見到的普惠園之外，收費比較高的私立幼兒園，基本上都會或多或少教一些小學所學的知識。這麼做不僅僅是要讓家長們覺得學費交得值，更重要的是孩子們進了小學之後，在低年級成績都挺好，這對私立幼兒園的招生宣傳有好處。
二、學前vs小學
上學之前不教小學的文化知識，是不是就萬事大吉了呢？對家長來説並不是這樣的。教育這件事貫穿人的一生，幼兒園畢業肯定要上小學，解決了幼兒園的問題，還要考慮小學銜接的問題。
幼兒園到小學是非常重要的過渡階段。一是幼兒園的環境與小學的環境差別比較大，二是進入學校的集中學習模式，對孩子來説需要一個適應的過程。
有些小學一年級的老師在教學的時候，為了加快進度，希望孩子們在學齡前掌握一定的基礎，這樣教起來會容易很多。老師對於孩子們的評價、孩子們之間成績的比較，無形中增加了家長的壓力。為了減輕自己的壓力，家長們就會想辦法讓孩子在上學之前，學到一些小學的知識。
三、自己vs別人
有一個詞大家都聽過，叫做“別人家的孩子”，這個詞語説的是有些孩子特別優秀，自己家的孩子遠遠趕不上。這個詞也折射出部分家長的心理，那就是家長們總是拿自己家的孩子跟別人家的孩子比較。
比較是焦慮的來源之一。如果別家孩子上學前不學小學知識，自家孩子也不學，或者説絕大多數的孩子都不學，那很多家長也就放心了，覺得不會被別人落下。但如果身邊有很多人在學，自己家的孩子沒有去學，那種説不出的惶恐立刻就湧上了心頭。
四、家長vs孩子
有句話叫做：學習是孩子自己的事兒。這句耳熟能詳的話經常出現在課堂上，也經常出現在家庭生活中。家長經常會用這句話教育孩子，但在孩子的學習當中，家長真的可以袖手旁觀嗎？
孩子剛上小學的時候，心智還遠遠不夠成熟，自控能力比較缺乏，邏輯思維也不夠縝密。這個階段，老師很難跟孩子進行平等交流，所以孩子的學習出現了問題，第一時間一定會找到家長。
一個班上有很多同學，老師沒法幫每一個孩子的家長分析孩子學習出現問題的原因，大多數時候只能表達現象，比如哪一個科目、哪一些知識點掌握得有問題。而家長不是老師，對於教育原理和學科知識並不清楚，碰到這種情況就難免頭大。
以上這種矛盾，似乎通過在上學之前學習一定的文化知識，就得到了圓滿的解決，至少表面上看起來是這樣的，對嗎？
最後總結一下：公立vs私立、學前vs小學、自己vs別人、家長vs孩子，解決了這四個問題，“上學之前不學小學知識”就落地了，你同意嗎？來評論區聊聊吧。
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