第一行有13個小黑圓，第二行有7個小黑圓，從第一行移動幾個黑圓到第二行，兩行的圓就一樣多？
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【二年級】
除法是同學們不太熟悉的內容，大家算算看，下面的括號裏要填些什麼？
1.25÷（ ）=8……1
2.37÷（ ）=7……2
3.50÷（ ）=6……2
【三年級】
小新家買了一些水果，蘋果比梨子多8個，比桔子少32個，桔子的個數是蘋果的兩倍，問小新家買了蘋果、梨子、桔子一共多少個？
【四年級】
把自然數1至2009依次寫成一排，得到一個多位數12345678910111213…20082009。
請問：
（1）這個多位數一共有多少位？
（2）從左向右數，這個多位數的第2009個數字是多少？
【五年級】
對任意兩個不同的自然數，將其中較大的數換成這兩數之差，稱為一次變換。如對18和42可進行這樣的連續變換：
18，4218，2418，612，66，6
直到兩數相同為止。問：對12345和54321進行這樣的連續變換，最後得到的兩個相同的數是幾？為什麼？
【六年級】
有蜘蛛、蜻蜓、蟬三種動物共18只，共有腿118條，翅膀20對（蜘蛛8條腿；蜻蜓6條腿，兩對翅膀；蟬6條腿，一對翅膀），求蜻蜓有多少隻？
答案
做完題再看答案哦~
【一年級】
【答案】
第一行比第二行多六個，把多出的六個分成兩份，一份3個，給第二行3個即可。
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【二年級】
【答案】
1.25÷（3）=8……1
2.37÷（5）=7……2
3.50÷（8）=6……2
可以用嘗試法，推薦利用餘數的含義。先用被除數減去餘數，再用所得的數除以商即可。
【三年級】
【答案】
以蘋果的個數為標準，桔子的個數是蘋果的兩倍，所以蘋果：32÷（2-1）=32 (個)，桔子：32×2=64 (個)，梨子：32-8=24 (個)，三種水果共有32+64+24=130 (個)
【四年級】
【答案】
一位數有9個，二位數有90個，三位數有900個，四位數有1010個，1×9+2×90+3×900+4×1010=6929（位）
第2009個數字是：
（2009-9-180）÷3=606……2
所以應是0
【五年級】
【答案】
如果兩個數的最大公約數是a，那麼這兩個數之差與這兩個數中的任何一個數的最大公約數也是a。因此在每次變換的過程中，所得兩數的最大公約數始終不變，所以最後得到的兩個相同的數就是它們的最大公約數。因為12345和54321的最大約數是3，所以最後得到的兩個相同的數是3。
【六年級】
【答案】
這是在雞兔同籠基礎上發展變化的問題.觀察數字特點，蜻蜓、蟬都是6條腿，只有蜘蛛8條腿.因此，可先從腿數入手，求出蜘蛛的只數。我們假設三種動物都是6條腿，則總腿數為6×18=108（條），所差118-108=10（條），必然是由於少算了蜘蛛的腿數而造成的.所以，應有（118-108）÷（8-6）=5（只）蜘蛛。這樣剩下的18-5=13（只）便是蜻蜓和蟬的只數.再從翅膀數入手，假設13只都是蟬，則總翅膀數1×13=13（對），比實際數少20-13＝7（對），這是由於蜻蜓有兩對翅膀，而我們只按一對翅膀計算所差，這樣蜻蜓只數可求7÷（2-1）=7（只）。
解：假設蜘蛛也是6條腿，三種動物共有多少條腿？
6×18=108（條）
有蜘蛛多少隻？
（118-108）÷（8-6）=5（只）
蜻蜒、蟬共有多少隻？
18-5=13（只）
假設蜻蜒也是一對翅膀，共有多少對翅膀？1×13=13（對）
蜻蜒多少隻？
（20-13）÷2-1）=7（只）
答：蜻蜒有7只。