大家都知道，對於任何一個國家來説，人才都是必不可少的，如果國家想要不斷的發展，那麼人才資源就是國家發展的最大的動力源泉，如果沒有人才的話，國家肯定會止步不前，我國也非常重視人才的培養，畢竟人才是非常寶貴的，在上個世紀的時候，我就湧現出了許多人才，但是很多人在去到國外學習之後，就不願意回到國家來了，也的確有人選擇回到祖國，這些人也為國家的發展做出了巨大的貢獻。
在當今時代，我國有兩座全國頂尖的學府，那就是清華和北大，可是為什麼清華留學生在出國之後，都選擇留在美國呢？其實他們都有一個同樣的問題，而這個問題實在是太致命了。那就是許多在中國是頂尖的人才的人，他們去到國外之後，逐漸的變得平庸，因為有一句話叫做：人外有人，天外有天。雖然他們也能夠通過自己原本天賦獲得很好的工作和機會可是他們太過於安於現狀，不願意去創新和進步，即便是天才也會變成普通人，這對於他們來説是非常致命的，而且很多人認為在國外會有更好的發展。但這也只是一部分人，還是有一部分人，願意從國外學習先進的技術帶回祖國，對祖國的建設做貢獻的，所以任何事情都是有兩面性的，我們不能一味的覺得，所有人都不願意回國，選擇留在國外。
但根據調查顯示，的確清華大學81%的留學生都不會選擇回國，他們留在國外工作甚至連國籍都改變了，針對這樣的問題，施一公教授有話要説，施一公教授就是清華大學的留學生，他在美國甚至能夠享受成為普林斯頓大學終身教授這樣的待遇，這對於很多人來説是一輩子都無法觸碰到的，而他竟然拒絕了這樣的機會，選擇回到清華大學任教，他之所以會這樣做，就是為了改變中國目前的教育現狀。
一直以來，國外教育和國內教育都有着很大的差別，而很多中國學生在經歷了高考以及非常激烈的競爭之後，能夠考上中國頂尖學府清華大學的，絕對都是學習方面的領軍者，可他們在達到這樣的高度之後，就不願意再進步，慢慢的趨於平庸，這很大程度上是因為這些人太容易滿足了，他們根本就意識不到如果想要真正成為對社會有用的人才，這種知識儲備是遠遠不夠的，有一個詞叫做學無止境，他們需要一生都在進步，施一公就是意識到了這個問題，他選擇回到中國，改變中國社會的教育現狀，為祖國的建設做貢獻。
其實那些留在國外的留學生，我們也不難理解他們的想法，誰不想過上更好的生活，讓自己活得更輕鬆，但是他們並沒有意識到祖國在他們身上花費的心血，在他們身上寄予的厚望，他們的做法也無可厚非，只是有的人願意回來為祖國做貢獻，有的人考慮更多的是為了自己而已，我們無法追究他們背後的動機，只是每個人都有每個人的路要走。
但是如果想要真正的為祖國做貢獻的話，必然不能滿足於一點點小的成就，只有不斷進取，永不滿足，才能夠在才學方面有着更高的成就，這不僅僅是針對學生來説，老師也是如此，很多老師就是因為安於現狀，不願意去創新，才讓中國教育出現了嚴重的窘境，無法進步。這些問題需要更多的熱愛祖國的關心祖國教育現狀的人才去解決，如果中國教育現狀能夠得到改善的話，那麼對於國家的發展也會有很大的促進作用。