過去的老師“更窮”,為什麼不辦補習班賺錢,4點分析讓人深思

我只對私下辦補習班的老師有偏見!

這個社會,賺錢可以讓人理解,但是從孩子身上下手,就變得過於功利了,尤其是老師,為人師表,如果從校園開始利慾薰心,教育出來的學生也無法成為國之棟樑。

如果説辦補習班只是因為窮,那麼過去的老師更窮,怎麼沒有人去辦補習班賺錢呢?

過去的老師“更窮”,為什麼不辦補習班賺錢,4點分析讓人深思

過去的學校是“學校”,現在的學校是“名利場”

過去的學校比較單純,沒有那麼多的功利心。從小學到初中,基本不用走出太遠,一個鄉鎮只有一所初中,不管成績好壞都要來這所學校讀書。學生之間的待遇差不多。

在過去,基本就是素質教育,真的在貫徹德智體美勞的均衡發展。一學期只有四本書,語文、數學、自然、思想品德。哪怕是活動課,都有老師帶着認真玩耍,老師的精力都放在如何教育好學生上。

現在的學校則不同,老師之間要一分高下,看誰的能力更強,誰的職稱更高,誰更受到領導重視,所以,一些能力不足的老師,只能想辦法多賺錢,而從自己出發,能順利賺錢的只有辦補習班。

時代變了,老師的思想變了,社會還是那個社會,依然沒有變。

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過去的老師之間差別不大,沒有攀比心

以前的老師沒有等級之分,而現在的老師有了職稱等級的區別,職稱的高低和工資的多少有直接關係,所以,錢多錢少就會讓人心裏不舒服。説得簡單點,都是錢鬧的。

過去的老師以教書育人為目的,大家除了所教授的科目不同,其他基本都是一樣的,工資也差不多,除非校長和主任工資會高點,其他的普通教師基本沒什麼區別。

如今,一線教師拼命工作無職稱,很多後勤工作人員高級職稱,難免會讓人很不爽。互相攀比,不爽的人只有辦補習班賺錢,才能平衡心裏的鬱悶。而這樣,只能加速了教育市場的混亂。

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過去的老師是精挑細選,素質更高

在過去,並不是所有人都能做老師。做老師是一件很光榮的事情,一些學生初中畢業去考中專,甚至大學都不考,就是為了做一名老師,然而中專也並不好考。

能夠畢業做老師的,基本也都是成績好的學霸,通過層層審查之後,才有資格做老師,所以,在過去,老師都是精挑細選,素質比較高。

如今的老師,很多地方只要有教師資格證就可以上崗,如果是關係户,甚至證件都不需要。導致教師行業很亂。如果現在的老師要求學歷是本科以上,肯定會好很多。

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過去的老師普遍受到尊重

俗話説:師徒如父子,在過去,把老師稱為先生。這是對老師的尊敬,那個時候,老師是一個人人嚮往的職業。

如今,如果一個男孩子做了老師,可能連對象都不好找,因為工資太低,社會地位太低,所以,我們看看幼兒園等學校,男老師越來越少。

現在的老師之所以不受尊敬,還是和大環境有關,人心浮躁,都想要賺大錢,對於那些不賺錢的行業嗤之以鼻,所以才會出現被人瞧不起的現象。

價值觀變了,不是老師變了,大環境導致的。

過去的老師“更窮”,為什麼不辦補習班賺錢,4點分析讓人深思

過去的老師單純、無私,而如今的補習班遍地都是,甚至已經威脅到了學校教育。銜接班、火箭班,所有的班級都需要花費家長大量的財力物力。

過去的老師也要求學生努力學習,但是從來沒想過辦補習班。現在的社會環境變了,人的價值觀變了,老師也就跟着變了。之所以辦補習班,和有錢沒錢無關,只是社會大環境如此。

在過去,大環境比較清明,做一位合格的老師很容,而如今,近墨者黑。很少有人能夠出淤泥而不染!

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