導讀
先給大家説2個成語，“循規蹈矩”、“墨守成規”！
循規蹈矩就是指遵守規矩，不會輕舉妄動。
墨守成規就是指固執舊法，一成不變，現在多形容一舉一動拘守條條框框，不敢有一絲變動。
墨守成規這個成語，出於《墨子》，戰國時的墨子善於守城，保守固執，不求改進。
這兩個成語的意思大體相同，但是前者是褒義詞，是鼓勵，而後者則是貶義詞
！中國的文化可謂是博大而精深。
那麼就人的發展來説，可以“循規蹈矩”，但是不能“墨守成規”。
對於孩子來説也一樣。如果一味地墨守成規，那麼就會失去創造力、想象力。無法進步！
家長朋友們可能會碰到這樣的一種情況，就是剛剛收拾完屋子，調皮搗蛋的孩子一通鼓搗，一切又亂了，尤其是對於那些2-3歲的孩子，更容易出現此類現象。弄亂了，父母又得重頭再收拾一遍，這對於精力有限又疲累的父母來説，無疑是增加了怒氣，忍不住朝孩子吼一頓，自己再去收拾，或者命令孩子自己復原。
家長勤快未必是件好事，屋裏這3處越“亂”，孩子長大可能更聰明！
書桌亂
整整齊齊的書桌，讓人看上去賞心悦目，讓人不忍去破壞。就不太想要去閲讀。有人曾調查發現，扎克伯格的書桌非常的凌亂，人們好奇為什麼事業如此成功的人，卻不收拾一下工作桌，他的回答非常風趣：
“桌子就如同人的大腦，收拾得太整齊，又怎麼能想出新的點子呢！”
經濟學家蒂姆.哈福德曾説過：“如果一個人的桌面收拾得整齊，書本整齊陳列、連文具都擺放得規規矩矩的，
那麼這個人一定是缺乏創造力的
。”
有心理學家認為，亂就是一個人創造力的表現之一，對於孩子來説，
也是他們探索世界、建立認知的過程。
玩具箱亂
玩具是孩子童年必不可少的物件，一般不是放在孩子的房間，就是放在客廳，從小到大，除了爸爸媽媽買的玩具，還有其他長輩親戚送的玩具，玩具一多，擺放就成了令家長頭疼的問題，如果過於凌亂，相信也是媽媽無法容忍的。
我們可以給孩子劃定一個區域，或者準備幾個抽屜，用來安置這些孩子們的寶貝玩具，至於如何擺放，是整齊還是凌亂，就交給孩子自由發揮，讓孩子們有一個可以“隨心所欲”的地方。不要刻意限制，讓孩子們變得“墨守成規”，失去創造力。
寶寶的牀亂
我們知道孩子在童年時，其實是最富有創造力的。打個很簡單的比方，曾人有人在黑板上畫了一個圓圈，問大人這是什麼，基本都會説是零或者字母O，但是問小朋友，卻有很多不同的答案，有的説是蘋果，有的是雞蛋等等。
就説明孩子的想象力是豐富的。通常披一條毛巾就説自己的奧特曼。任何物品，他都能想象成另一件不同的物件。因此也會把牀弄得亂亂的，這並不是一件壞事。
但是“亂”也得有個度，否則就適得其反了。孩子在3歲前是建立秩序的時間，許多爸爸媽媽們會發現，孩子有時候不太聽話，我們怎麼樣更“科學”地管理好孩子的行為呢？
在這裏給大家推薦利用一些幼兒行為管理以及情商管理的繪本，可以幫助孩子培養良好的習慣及行為，同時也能幫助孩子提高情商，
一個的成功就等於80%的情商+20%的智商，要知道情商不是天生的，而是後天培養的，
我們常説3歲看老，所以想讓孩子情商高，就得從小培養。