想知道寶寶在幼兒園過得好不好？別問老師，問孩子5個問題即可
孩子上幼兒園了，作為家長，縱使有萬般不捨，也不得不放手，讓孩子開始走自己的人生。終究，父母不可能陪伴孩子走一輩子。
而孩子到了幼兒園之後，家長們也開始操心了。畢竟不生活在自己的眼皮子底下，孩子在幼兒園過得好不好，有沒有被小朋友欺負，老師喜不喜歡自家寶寶等等，家長都不得而知。
一般這時候，家長會去問老師。但老師説得是否是事實，家長不得而知。如果可以，其實家長最好是去問小朋友。
有些家長會説，問孩子問不出什麼。那麼家長回想一下，你問孩子的，是否都是“今天表現好麼”、“今天開不開心”、“今天有沒有吃飽”等問題？
這些問題看似沒啥問題，但家長仔細看一下，這些問題問得都非常寬泛，孩子其實很難回答。而家長真正想問出什麼，一定要問得具體，問得讓孩子明白。
想知道寶寶在幼兒園過得好不好？5個問題，放學回家後一問便知
1、今天在幼兒園，有哪些好玩兒的嗎？
寶寶上幼兒園，日常活動最多的，就是玩兒。問孩子這個問題，孩子回答起來會比較容易。
問這個問題，其主要目的，便是引導孩子去回憶，今天玩兒了什麼，因為玩兒，會讓孩子開心，忘卻那些不開心的事情，
引導孩子回憶，強化孩子在幼兒園高興的事情，這會消淡孩子對幼兒園的“不喜”，逐漸愛上在幼兒園的生活。
2、今天在幼兒園，學到了什麼，可以教媽媽嗎？
孩子的模仿能力是非常強的，老師，是孩子正式接觸的第一個職業，大多數孩子，都會模仿老師教學生的模樣，去教導孩子所選出的學生，或許學生只是一隻玩偶熊。
家長可以利用孩子這樣的心理，問孩子學了什麼，然後教給媽媽。
在這個過程中，孩子會重視老師教授的內容，其實，這就是孩子對進步的關注。在教導父母的時候，孩子也會產生一種成就感、駕馭感。
這一通操作之後，孩子進步了，親子關係好了，孩子第二天上課，更加認真、自律了。
3、今天都吃了什麼好吃的？
幼兒園每週都會制定孩子們的飲食計劃，一般來説，都是營養均衡的。但是，自家寶寶有沒有吃飽，下午有沒有吃到點心，吃的東西是否被其他小朋友搶走等等，家長都不得而知。
開心果媽媽的一位親戚小孩，媽媽問他吃了什麼好吃的，小朋友説吃了蝦、米飯等等，然後小朋友忽然又説：“媽媽，好多小朋友都不吃蝦，就我吃完了，我還想把其他小朋友的蝦給吃掉的，但是老師説不可以。”
家長可以和孩子分享一下，自己中午吃了什麼，然後再問孩子吃了什麼好吃的。小朋友這時候一般會回憶一下，如果沒吃飽，或者被其他小朋友給搶走了，甚至搶了其他小朋友的食物，也會順其自然地説出來。
4、今天，有交到新朋友嗎？
孩子上幼兒園之後，社交，是非常重要的一部分。這時候，孩子會交到屬於自己的朋友，會面臨被拒絕與拒絕，會學會如何與別人溝通等等。
其中，最讓小朋友興奮的，應該就是自己交了新朋友，這是小朋友社交邁出的第一步。家長問孩子有沒有交到新朋友，其實也是對孩子社交能力的一種探尋。
5、有沒有需要爸爸媽媽幫忙的事情呢？
在父母對自己充滿愛的前提下，如果孩子遇到困難，那麼第一件事情便是尋求父母的幫助。而家長問出這句話，倒不一定説，真得讓孩子想出個什麼困難來，讓父母幫忙。
其潛台詞就是告訴孩子：“孩子，別怕，爸媽是你的後盾，有什麼不開心的、不愉快的，儘管和爸爸媽媽説。”
給足孩子安全感，孩子在真遇到問題的時候，就不容易憋在心底獨自忍受，而是選擇告訴父母。這樣，有些不好的問題就能夠及時發現，避免孩子受到傷害。
有兩個問題，可以偶爾問一次
對於以上的這些問題，在寶寶剛入幼兒園的前1、2個月，可能需要經常問。孩子願意回答，家長就認真聽，不願意回答，家長也彆強迫，慢慢引導、觀察就行。
但還有2個問題，雖然比較負面，但是家長也不能不問，偶爾問一次，是必要的。
1、哪個小朋友打人最疼
校園欺凌，其實從幼兒園時期，可能就開始了。開心果媽媽小時候就是，被一個很兇悍的女生給打了，回來不敢告訴家人，直到一次被爸爸剛好看到了，警告了那個小女孩一次，才結束了開心果媽媽經歷的第一次欺凌。
如果問孩子，哪個小朋友欺負他了，孩子不好好回答，那麼就問哪個小朋友打人最疼。如果真有小朋友欺負自家孩子，那這個問題基本一問一個準。
2、哪個老師打人最疼
媽媽：“你們老師好不好？有沒有對你不好的老師？”
孩子：“好。”
媽媽：“你們哪個老師，打人最疼？”
孩子：“張老師！”
孩子會存在一個畏懼心理，有時候父母對孩子再好，面對老師的一句“不許告訴爸爸媽媽”，孩子就會嚇得照做，然後，孩子就飽受欺凌。
因為，家長問孩子有沒有受到老師的欺負，孩子可能不敢回答。但是問到哪個老師打人最疼，孩子腦回路沒那麼快，便如實回答了。
從理論上來説，幼兒園的老師對待孩子，都是非常好的。但是也不乏有極少數的老師，會做一些虐待兒童的事情。
比如，讓孩子快點吃飯，吃慢了就去廁所吃，根本不顧飯菜燙不燙的幼兒園；
比如，老師抱着孩子扇巴掌，全班同學就這麼看着，旁邊的一個老師無動於衷。孩子爸爸返回教室看到這一幕，也打了那個老師一個巴掌，這時候旁邊的老師過來拉人；
比如，孩子身上沒有任何傷，卻沒有傷口，最後去醫院檢查，身上都是一個又一個針眼，罪魁禍首就是幼兒園老師；
……
家長早發現，孩子少傷害。
開心果媽媽寄語
在這個世界上，有人善，也有人惡，幼兒園老師也是。有特別喜歡孩子、熱愛幼師職業的幼兒園老師，也有對孩子不負責喜歡欺負孩子的老師。開心果媽媽相信，前者更多，但是，作為父母，我們不得不防後者。
如何防？並不是我們一味地去質疑老師，而是用正確的方式知道，孩子在幼兒園，過得到底好不好。
最後，也對幼師們説一句：“辛苦了！”幼兒園剛開學，面對小朋友們的哭鬧，別説老師了，就家長自己聽了都會覺得腦袋嗡嗡響，而在這種環境下，還能安撫好、照顧好孩子們的幼師，真的很偉大，很不容易！