文/艾小貝
學校分為兩大派，一個是理科，另一個就是文科。對於學生該如何選擇？這是一個大問題。都説學好數理化，走遍天下都不怕，導致學生出現了嚴重偏差。
按照以前，學校分理科與文科，就可以看出學校裏學那個更多一些，大多數人都會選擇文科，文科只需要每天背一些知識，不像理科用腦比較多，需要不停的去思考。
但隨着學校為了培養全方面的人才，就把這個政策給改了，不再是分理科文科，採用平衡模式，學生只要滿足對專業的選擇就可以了。
對於文科，理科出現偏差會對國家有影響嗎？
面對這一問題，大家在網上展開了激烈的討論，文科與理科之間一直飽受着爭議，對此，文科生與理科生之間分別表達了對各自的看法，其中有一篇論文讓文科生感覺受到了歧視。
這篇論文名為《關於我國人口轉型的認知和對應之策》中有一句話：東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多。看到這個題目時，根本想不到是會跟文科生有關係。
有的文科生看到這樣的言論紛紛表示很冤枉“我們不背這個鍋”覺得社會經濟發展不好就怪文科生，這是對文科生的歧視。
有的文科生會説，我的收入並不低，甚至是很可觀，怎麼就會跟文科生產生關係，不少人質疑這篇作者，覺得對文科生以及理科生之間存在着偏見。
也有的人卻覺得，文科大多數都是理科太差最後才選擇學文，現在講究的是科技時代帶動國家，文科對國家沒有太大用處，導致理科優勢較大，文科比較暗淡。
對於學文的學生來講，真的只是靠背書就行了？
學生學文並不是靠背書就能考取高分的，其實不然，像政治地理以及語言等學科中需要通過記憶點以及思考學習方式在理解上進行。並不是説光靠死記硬背，就可以達到目標。
文科生還要不時的針對書本上的內容進行總結，還要不時的瞭解實情，在政治上能夠結合相關熱點進行出題，都説術業有專攻，對於學科的不同，在領域上就會有差別，並不能一概而論，從而對文科生產生誤解。
對於產生文科理科之間的差距，是什麼原因造成的呢？
根據往年學生畢業招生比例可以看出，學校的文理科之間的差距還是很大，出現這種現象主要原因：一是我國學校對學生大規模式的擴招，文科專業遠高於理科專業，因為文科專業上的辦學成本低，學生畢業工作崗位的限制，就業就成為了問題。
另一個就是人才水平能力的高低，文科比理科相對要簡單一些，很多人會認為，學理科用腦太多就會產生很大的壓力，導致很多學生對理科產生恐懼，從心裏就抗拒理科。
還有一點就是文科生如果學不好可以轉理科，理科生也可以轉文科。但是相對文科轉理科很難，理科轉文科就很容易。
隨着現在出現新的模式，給學生帶來了哪些好處？
學生可自主選擇學科
學生在選擇院校後可針對自己感興趣的專業進行選擇，對選擇專業方面上的機會更多了，重視學科的選擇，想比如有的院校對專業上進行3 1 2模式，這樣可以讓學生達到有效率的學習，更具有靈活性，學生可根據自己的愛好，成績以及對未來發展好的各個方面進行優選。對以後工作上更加有幫助。
學生對知識方面更加全面
學生可以接觸更多的專業後，在知識方面上就會更加廣泛，掌握得也會更加全面，對以後社會上的需求就會更加的適應，總要開拓，豐富自己，在以後的工作崗位上就會更加的突出。
學生能夠享受到公平的待遇
有的學校對於文科理科之間招收的比例不同，有的招收較少，有的招收較多，但是文科與理科之間的分數線卻是一樣的，這樣學生就會更加公平的享受升學的待遇。
總結：對於學生是選文還是選理，這是一個很大的問題，社會上會人才的需求，需要學生自己進行考量，可以綜合考慮，不要用別人的眼光去質疑自己的實力，以及會自己的人生價值觀念上產生影響，學生要在學業上對自己的嚴格要求，做到以後對工作上有用的人，每個行業裏的人都會有存在的價值，人不分貴賤，知識也沒有貴賤之分，質量永遠大於數量。
今日話題：作為學生，你會對文科，理科哪個更加感興趣？歡迎在下方評論區留言。