“兩會”熱評｜靠“大學本科彈性學制”提高生育率有些操之過急

正在召開的全國兩會上，全國政協委員、江西科技師範大學副校長徐景坤建議，大學本科階段實行4年至8年彈性學制，能給予有結婚意願的大學生學習和組建家庭的時間自由。這則提案引發了熱議。

這些年，有關大學彈性學制的討論並不鮮見。2018年9月，《人民日報》曾報道，天津科大學分制改革，4年學制被3-6年彈性學制代替。同樣在2018年，《中國教育報》也報道西北大學將全面推行“完全學分制”，學習年限也由原來固定的4年轉變為3年至6年的彈性學制。

之前有關大學彈性學制的討論，目光大都聚焦在如何提高大學的教學質量。比如彈性學制下的學分制，學生可自由選擇專業，按學分畢業，學生可根據自己的興趣和規劃來制定學習方案，最大程度激發學生的主觀能動性；同時，學分制使得學生可提前就業或延遲畢業，有利於緩解畢業季就業壓力。

同樣，在全國政協委員徐景坤提出“大學本科階段實行4年至8年彈性學制”的提案時，很多支持的聲音，同樣聚焦在學業和畢業之上。有網友評論，假如本科真的實行8年彈性制，期間可以隨時找工作，工作與學習交叉同步，理論與實踐緊密結合，實踐中發現問題，學習中解決問題，這樣也可以一定程度上解決學生就業迷茫問題。

但是，政協委員徐景坤建議“大學本科彈性學制”還考慮到提高生育率。國家統計局公佈的《中國統計年鑑2021》顯示，2020年中國人口出生率為8.52‰，自然增長率為1.45‰，創1978年以來的歷史新低。鑑於這種出生率低的局面，徐景坤委員認為大學本科實行彈性學制後，能給予有結婚意願的大學生學習和組建家庭的時間自由。

減緩大學本科生的學業壓力，給予他們一定的時間和精力自由，大學生組建家庭以及生育的意願有可能提升。但是，成熟的人都是理性的，相對於結婚組建家庭而言，養育孩子需要付出更多的經濟和時間成本。網絡上，在“建議大學本科階段實行4年至8年彈性學制”的話題評論區中，也有評論指出：大學生結婚可能面臨無錢無工作無能力的問題。

這是很現實的問題，大多數大學生，並沒有固定經濟來源，生了孩子只能“啃老”。經濟成本的“啃老”只是一方面，更重要的問題是，生完孩子還是要繼續學業的，孩子由誰來養誰來帶？養育過孩子的父母都知道陪伴的重要性，缺乏陪伴的養育不利於孩子成長，熱播年代劇《人世間》裏周蓉和女兒就是一對很好的反面例子。而“隔代養育”也不該成為普遍的養育方式。

代表委員們擔憂的沒錯，低生育率會導致社會年輕人才和勞動力短缺，進而導致社會生產力下降。降低生育年齡、延長生育時限，確實是提高人口出生率的重要方式。但凡事都得循序漸進，為提高生育率，此前已有代表委員建議鼓勵在校碩士和博士生結婚生育，以應對社會老齡化和少子化的問題。如今又建議鼓勵大學本科生組建家庭結婚生育，多多少少有些操之過急。

提高生育率，確實是一個很重要的問題。但“提高生育率”一來涉及到養育成本，二來涉及生活方式及觀念的轉變。國家可以通過綜合性的政策調整來降低養育成本，生活方式及觀念的轉變卻需要慢慢滲透浸潤。

紅星新聞特約評論員 陳方

編輯 官莉

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