5月26日，因教材上的插畫引發爭議，“人教版數學教材”登上熱搜。極目新聞記者從教育部教材局獲悉，已經介入調查此事。
據《中國新聞週刊》官方微博消息，人教版數學教材插圖引發爭議，部分網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感，對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。
（圖片來源：微博）
據媒體報道，日前，有網友反饋，人教版數學教材配圖審美堪憂，圖片中展示的無一例外都是小眼睛、寬眼距、五官比例嚴重失調、目光呆滯、兩眼無神。反觀經典課本插畫：瓜田刺猹的少年閏土、杜甫像，這些配圖都是符合審美且緊貼課本內容，讓人印象深刻，深深地影響了一代人。
5月26日上午10時許，極目新聞記者多次致電人民教育出版社，但電話始終未能接通。
26日，教育部教材局工作人員告訴極目新聞記者，他們已關注到此事，但具體情況需要諮詢教育部新聞辦。極目新聞記者隨後撥打教育部新聞辦電話，但未能接通。
【此前報道】
人民教育出版社回應教材插圖爭議：已着手重新繪製
來源：極目新聞