今年高考結束，網上到處傳播着一些學霸的奇蹟經歷。比如四川今年高考七百分以上的學生有一百多個。不過相對於今年1035萬的高考考生，這只是少數人羣中的少數人羣。有些學生很疑惑，因為他們的學習時間並不比這些學霸少。甚至有的學生每個週末都會補課，可是成績依舊不理想。其實説白了就是，學習的方式不對，或者説效率太低，結果成績一般都在班級末流。即使每天和班上學生的學習時間相同，仍然趕不上班級平均水平。我們老師喜歡將這種學生的學習方式稱為假努力，假努力有很多種，主要是這幾點。這幾種學生是班級裏最讓人揪心的學生，班主任也打心底不喜歡。看看你家孩子是這樣的嗎？
1.寫作業時旁邊放個手機
如果學生是住讀的話，那麼學校和老師基本都會好好管理學生的學習紀律。負責任的班主任會隔幾個小時就來看一下學生的學習情況。並且農村的學生大多是住讀。但是走讀生就不一樣了，因為大多數高中走讀生晚上之後都是會回家自習的，尤其是這些大城市的學生。這時候學生就會喜歡把手機放在旁邊，寫一會兒作業，玩一會兒手機，結果就是寫作業的時候想着玩手機，玩手機的時候又擔心得寫作業。結果就是手機沒有玩好，學習也沒有學好，白白浪費了時間。高中學習階段，不建議學生玩手機，只建議週末的時候用手機娛樂或者放鬆一會兒，看一些網課也可以。
2.沒有時間意識
高中學習，重要的是一個時間觀念，因為每堂考試都有限定的時間，語文考試150分鐘，數學考試120分鐘。每個科目都有每個科目的做題進度，所以考生在做題時都需要把握好時間。到某個點之後，學生一般都會做到第幾題。如果我沒做到這個題該怎麼辦？是跳過還是慢慢來？這都是值得注意的問題。自習也是如此，有的學生在家之後，沒有什麼規劃，早上是看語文，可能下午還是看語文，但是看半天收穫也不大。學生在學習的時候最好有一個規劃，限定自己在某個時間點之前把什麼任務做完，這個任務最好精細並且可實現。
3.假裝很努力
有些學生是實打實的想着如何把知識點掌握牢固。但是有的學生卻只是想裝裝樣子，裝給老師，父母看。自己認真學習只是滿足自己的虛榮心。高中學習，學生要認識到自己，不僅是為了父母，更是為了自己，這些知識點不真正掌握的話，將來吃虧的絕對是自己。記得以前我有個同學，喜歡吹牛，他和自己的表叔説，自己考了多少多少名，有多好多好的實力，表叔推薦他報考中科大。他知道自己實力肯定不夠，但還是一直把謊説下去，最終高考結果出來，750分的滿分只有400多。這在重點高中裏是末流成績了。學生在學習時一定要以知識為重，不懂就是不懂，千萬不要裝作自己好像懂了，不然下回知識點又考察到的話可能又做不來，就白白丟失了分數。
4.學習方法錯誤
高中學習效率絕對是重中之重，其實每個學生花費在學習上的時間差不了太多，但是最終結果就千差萬別。關鍵就是效率上的差異，有的學生覺得自己學習時間非常長，成績一定會好起來，其實這是一種自我安慰，學習時間長的人成績不一定會好，如果他效率低的話。學生在高中三年的學習中，重要的是掌握怎樣高效理解並記憶知識點的方法，並且熟練的運用各種應試技巧。一般好學生都會做筆記，做錯題本，他們的筆記和錯題而往往能高效簡練的把所有知識要點全部記錄展示出來。
正如上文所説，很多學生花大量時間來學習，其實是心理上的一個自我安慰，在學習時他們可能並沒有注重自己的學習效率，只是花時間在學習上。其實只要稍稍動點腦子，像老師或者班裏成績頂尖的學生詢問學習方法，或者觀察他們的學習技巧，也能有非常大的收穫。