為強化師範院校“新師範”內涵建設，應對新一代人工智能技術對高質量師範人才培養的挑戰，5月20日，華南師範大學“教育人工智能”微專業啓動會舉行。華南師範大學校長王恩科、副校長陳文海、校內相關職能部門和教學科研單位負責人及特聘導師、廣州視睿電子科技有限公司(希沃)副總裁黃逸濤應邀出席。啓動會由教育人工智能研究院常務副院長鬍小勇主持。
據悉，“教育人工智能”微專業積極響應貫徹國家《新一代人工智能發展規劃》和國家教育數字化戰略行動要求，以立德樹人為根本任務，旨在培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，具備良好的科技和人文素養、職業精神及社會責任感，掌握教育教學基礎原理、人工智能基本理論及技術方法，能夠運用人工智能技術和創新思維解決課堂教學、教育研究和教育管理實際問題的複合型創新應用人才。
華南師範大學校長王恩科在致辭中表示，華南師大搶抓人工智能給教育帶來的發展機遇，成立全國首個教育人工智能研究院，凸顯師範大學特色和人工智能賦能特徵，以小切口引發大變化，以學科交叉催生新動能，在服務國家戰略和地方經濟社會發展上勇於創新、積極作為。此次研究院攜手教務處精心論證和開啓創辦了面向在校全體師範生的全國首個師範微專業，同時也是全國首個同類同名的微專業。接下來，學校將以“教育人工智能”微專業建設作為契機，創新校企合作、產教融合、協同育人的運行機制，探索跨學科、跨領域的學習型組織建設和師範人才培養模式，為加快推進華南師大“新師範”建設，構建高質量教師教育體系提供支撐。
跨學科導師代表、華師圖書館館長趙淦森指出，微專業的成立既是響應時代號召的必然舉措，亦是推動個人發展、豐富學生職業成材的重要途徑。企業導師代表黃逸濤表示，教育人工智能微專業“小而美”的培養方式，明方向、知痛點，能夠精準打通師範生專業培養和智能教育企業用人需求之間的“任督二脈”。學生代表何雨軒認為作為新時代的師範生，只有不斷升級智能教育素養，才能勝任智能時代的教師職業挑戰。學生代表劉桂娟闡述了自己報名修讀“教育人工智能”微專業的初心和學習規劃，表示將牢記師範生使命，不負韶華，修學儲能、不懈努力。
華南師範大學副校長陳文海以《人工智能時代，師範大學何為？——華南師範大學智能教育的歷史、現狀與未來》為題，為微專業學生講授了開班第一課。陳文海提到，華南師範大學是全國首批獲批人工智能專業建設資格的35所高校之一，也是全國人工智能助推教師隊伍建設行動試點單位。近年來，華南師大教育學、心理學、計算機科學等學科都紛紛關注教育中人工智能應用的理論、方法和技術研究，特別是學校設立了全國首個教育人工智能研究院以來，在首任院長王恩科校長帶領下，研究院各項工作成效卓著，顯現出“小切口引發大變化，學科交叉帶來新動能”、服務國家、地方和學校戰略需求的新氣象。教育人工智能微專業精心開展頂層設計，體現了“一創新、兩並重、三協同、四融合”的特點，鼓勵同學們要珍惜機會，學習向上。在學習過程中，全體微專業學生聚精會神、熱情高漲，紛紛表示收穫良多、充滿期待。
據悉，華南師範大學將以全國首個“教育人工智能”微專業建設為抓手，探索跨學科、跨領域的師範人才培養模式，為新師範人才育新人、賦新能。
通訊員 陳亮 吳迪華
文/北京青年報記者 張月朦
編輯/葉婉