2009年,復旦大學破格錄取“三輪車伕”為博士生,後來怎樣了

引言
人人都有受教育的權利,教育應當免費,至少在初級和基本階段應如此。初級教育應屬義務性質。技術和職業教育應普遍設立。高等教育應根據成績而對一切人平等開放。教育的目的在於充分發展人的個性並加強對人權和基本自由的尊重。——1948年《世界人權宣言》
孔子曾經説過的“有教無類”有兩層含義,一方面是説在教育這方面不該對人進行等級劃分,而應該一視同仁,為人師者應當盡心盡力;另一方面是認為人的本性是分了類別的,有的聰慧,有的愚鈍。而教育的意義便是消除這些差異。每個人都享有接受教育的權力,不過還是有部分人由於各種原因中斷了學業,造成無法挽回的遺憾。人力車伕蔡偉便是其中一員。所幸的是他並沒有聽天由命,而是抓住機會向上奮進,最終成為了被複旦大學破格錄取的博士生。

2009年,復旦大學破格錄取“三輪車伕”為博士生,後來怎樣了
和眾多故事的開頭一樣,蔡偉出生在一個並不富裕的家庭中。家中沒有更多的預算支持他的學業,在義務教育結束之後,讀到高中的蔡偉就迫於壓力輟學了。為了替家裏減輕壓力,蔡偉立即便投身社會中去尋找工作,沒有文憑的他只能幹一些體力活。然而事事不順,好不容易進到了某一工廠中穩定下來,過幾年又由於經濟的不景氣工廠倒閉而失業。他想自己做一些小生意勉強餬口度日,同樣也由於經營不善而失敗。
就這樣幾經輾轉,萬般無奈之下,蔡偉只能選擇在遼寧錦州做一名人力車伕,穿梭於大街小巷之間,在風霜雨露之中討生活。三輪車伕的工作辛苦而勞累,一天鮮有可以休息的時候。做這份工作的這些年蔡偉可算是嚐遍了世間冷暖和人情世故,但這些生活中的挫折和壓力沒有將他壓垮。
蔡偉從小學時起就十分擅長語文,不僅成績好,還不僅僅限於考試方面。他對文字和句段的見解十分獨到,觀點新穎且願意鑽研。蔡偉雖然高中便輟學回家,文化水平不高,但他從小就喜歡讀書。不僅讀得數目多,而且涉獵十分廣泛,從詩歌辭賦、哲學鉅著再到雜談遊記,就沒有他不感興趣的。他在艱難的生活中靠着自己的興趣愛好支撐住自己的精神世界,從而仍然對生活抱有熱愛和激情。他尤其喜歡中國古代文學方面的書籍與資料。他喜歡文學從古至今逐步發展的過程與細節,也喜歡文字中散發出的魅力。

2009年,復旦大學破格錄取“三輪車伕”為博士生,後來怎樣了
因此即便每日沉重的工作幾乎將他身體內的能量都榨乾,也仍然無法阻止他對古文方面的求知若渴和潛心鑽研。在書本上花費了遠超預算的錢,令本就不富裕的家庭情況更加艱難,這引起了蔡偉妻子的不滿。為了節省開銷,蔡偉只好抓緊一切時間前往圖書館讀書,成為了圖書館中的常客。就這樣在數十年如一日的汲取知識和不斷探索鑽研中,不知不覺蔡偉就已經自學了整整20年,在他自己都沒有意識到的情況下,他其實已經滿腹經綸了。二、機不可失,失不再來
生活就這樣平靜地過下去了,白天走街串巷養家餬口,空閒時一頭扎進書本的海洋中汲取知識。雖然在旁人看來蔡偉的人生算不得成功,但他已經感到足夠的幸福了。可惜天不遂人願,在2007年,蔡偉的妻子不幸被診斷出身患重病,急需一筆鉅款醫治救命。即便蔡偉吃苦耐勞多年,他一個小小的三輪車車伕實在是無力支付這一筆醫療費。突如其來的噩耗幾乎要將蔡偉壓垮。好在天無絕人之路,由於蔡偉喜愛讀書,自己也常常寫一些心得和讀書筆記,並將它們發佈到論壇上。
由於他獨到的見解和雄厚的文化素養,久而久之也積累了一些追隨者。而面臨生活中無處訴説的壓力,蔡偉將論壇視作了唯一的宣泄途徑,寫了一篇帖子訴説自己的苦悶。而這一篇帖子便成為了改變蔡偉整個人生的“鑰匙”。同樣喜歡在論壇衝浪的網友在看到蔡偉的帖子後,出於好心向他推薦了一份工作——編撰《馬王堆漢墓簡帛集成》。

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這是一項十分浩大的工程,需要編撰者有深厚的古文學造詣以及相當的思想境界。這項工作本來應該交給在校的研究生去慢慢補足,然而由於這門專業十分冷僻,本身學生就不多,再加上工程量大而繁雜、耗時長久而工資微薄,更沒有人願意去做了。這導致整個項目一時間找不到合適的人選,只能擱置下來。
蔡偉得到消息後十分糾結。一方面他焦慮於妻子的疾病,急需這份工作;另一方面他又沒有十分的自信能夠完成這個項目。然而現實沒有給他富餘的時間去考慮,想到“機不可失”的蔡偉一咬牙,接任了《馬王堆漢墓簡帛集成》的編撰。出乎意料的是,蔡偉完成的十分優秀。高質量的編撰和犀利的見解使得這本作品得到了復旦大學裘錫圭教授的高度評價與關注。在與蔡偉交流過後,裘錫圭教授驚奇地發現蔡偉的學識之廣博,許多冷僻難懂的知識也能講解地頭頭是道。並且由於蔡偉生活於市井之中,他提出的看法和觀點不僅角度新穎,而且深入淺出,十分引人入勝。

2009年,復旦大學破格錄取“三輪車伕”為博士生,後來怎樣了
裘教授驚歎於他的才華,並表示蔡偉在學識方面遠超了許多研究古文的學士。在得知蔡偉只是一名普通的三輪車伕後,裘教授十分震驚。他認為蔡偉的學識繼續拉車過於可惜,於是將蔡偉的作品和事蹟告訴了同校的另外兩名教授。三人聯名上書教育局,希望給蔡偉一個參加博士生考試的機會。蔡偉的實力有目共睹,很快教育局便批准了這項請願。於是,2009年38歲的人力車伕蔡偉,在將近20年的不懈努力的積累之下,成功通過了博士生招生考試,從一名三輪車車伕變成了復旦大學破格錄取的博士生。三、學海無涯
直到從復旦大學畢業,蔡偉也仍然保持着初心,不停歇地在古文研究的道路上不斷前行。他在古文學領域的成就和地位眾人有目共睹,並且一直懷着對古文學的熱愛與鑽研精神不斷地進步。蔡偉從一個普通的三輪車車伕做起,嚐遍世間冷暖,見過人情世故,最終取得如今的成就,很多人説是因為他遇到了裘教授這樣的“伯樂”,或是讀書改變了他,當真是知識改變命運。結語
我們在看到類似的例子時,不要認為旁人的成功無法複製,而是應當從中汲取經驗,學習其中好的部分,從而自我完善,達到更高境界。抓住機會固然是運氣,但蔡偉本身對事物的鑽研精神、持之以恆的精神,以及對知識的渴求與熱愛,才是他必然成功的根本所在。對待知識我們也應當將蔡偉作為好的榜樣,學習他的鑽研精神,向他一樣熱愛學習,並且持之以恆。學海無涯,只有熬過苦中苦,方為人上人。
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