在講民辦二本和普通二本的三個區別之前，首先來簡單區分一下什麼是民辦二本，什麼是普通二本，其實也就是民辦本科和普通本科的區別。
民辦本科是在高考考生進入高考期後，由本校派人直接到各地招收學員，個別民辦本科也可以進入普通高考錄取。而公辦本科則由各地當地教委抽取建檔線以上的學員直接進入高等院校學習深造。
民辦本科是由社會集團集體及個人投資自負盈虧的國家高等教育體系的有益補充部分。而公辦本科是由國家撥款輔助的我國教育體制中的主要形式。
也就是説公辦本科往往以國家為後盾，而民辦本科往往是自力更生。
那下面我們就來介紹一下公辦二本和民辦二本的三個主要區別也是本質區別。不會區分就會很吃虧，尤其是第2點，非常重要，甚至關乎考生的一生，千萬別大意。
三個區別
首先最直觀的區別就是公辦二本和民辦二本的收費不同。公辦學校往往有政府做後盾，其學費要遠遠低於普通民辦二本。普通民辦二本，因為是自力更生，自負盈虧，自謀生路，所以資費非常要遠遠超過普通二本。這也是兩者之間的最直觀的區別。
其次就是含金量的不同。一般來講，普通二本在找工作的過程當中，會比民辦二本更有優勢。一般而言，普通二本要比民辦二本的名氣要大，因而且含金量也就會比民辦二本要高一些。這一點的區別是最重要的，因為會涉及到考生的就業，不知道這一點可能會吃虧，甚至會影響一生。
最後就是師資和生源的區別。就生源而言普通二本在全國招生，生源要比民辦二本好一些。雖然講民辦二本會比普通二本要靈活一些，但有的時候為了生存也需要做出一些調試。而從師資方面而言，公辦二本的師資一般會優於民辦二本的師資。這往往由其學校性質決定，因為國人更傾向於體制編制和穩定的工作。
由於師資和生源上的差距，也就造成了第2點中所説普通二本的含金量要高於民辦二本的含金量。
個人觀點
其實普通二本和民辦二本教作為我國教育系統當中的必不可少的一部分，是相輔相成，相得益彰的。但由於歷史或現實的原因造成了民辦二本生存空間受到壓縮的情況，我們不能忽視這種現實情況。就國家而言，我們更傾向於讓教育資源分配更平均，而不是展開教育軍備競賽。
但是就個人而而言，我們還是更傾向於收費更低，含金量更高，就業形勢更為明朗的公辦二本。
那麼最後的問題來了，你認為公辦二本和民辦二本還存在哪些區別呢？歡迎在評論區留言。