現在很多的父母很重視教育很下功夫，把所有的身心精力全部集中在孩子身上，都以為把孩子生下來了，大一點送進幼兒園，再大一點送進小學再到中學以至大學，將來找個好工作，成家立業，對孩子的教育大任就算完成了，其中給孩子補課，找好的老師，學各種才藝這就是教育了，其實不然。
經典《禮記.學記》中説：教也者，長善而救其失者也。就是讓孩子長養善心而糾正他的過失、錯誤。家長都希望孩子成為德才兼備的人，這是教育的目的。
東漢許慎的《説文解字》解釋“教，上所施下所效也”；“育，是養子使作善也”。“教，就是我們做父母、長輩的做出來演出來給孩子看，孩子會學、會模仿”；“育，是幫助引導孩子向善，成為善人，成為好人”；這是教育。強調言傳身教的重要性，強調孩子向善的重要性。如果沒有教孩子成為善人，成為好人，成為利益社會的人，只是一味注重知識和技藝的灌輸，不能稱其為教育。
孩子孝順聽話了，孝順的孩子他的人生必定會幸福。因為父母內心善良，言語行為端正，能夠敦倫盡分，孩子受其影響就會孝順父母、聽話，讓父母省心，不會做出非法和忤逆之事。當然，這是需要做父母的相互配合，以身教、言教和境教共同來完成的家庭教育。等孩子上幼兒園上小學了，那麼家庭教育就延續到學校教育，需要老師跟家長相互配合共同來完成。
不這樣教育對孩子有什麼壞處？現在很多孩子忤逆、不聽話、脾氣很大，給家長氣個半死，這都是沒有教育的原因，做父母做家長的不善的言行影響的結果，但是家長不要放棄，也不要灰心，要有信心改正錯誤的言行，成為一位有德行的父母，孩子就會成為一個有德行的孩子。
那麼信心來自哪裏呢？家長的首先要學習，學習聖賢人的智慧，自己要明理，明理就會有智慧，有智慧就會有辦法幫助自己的孩子，也會幫助別人。
《弟子規》1080個字，113件事，句句在教我們如何做人，做人的標準和日常的行為規範，句句在告誡我們為人子弟處處要做到一個“敬”字。開篇“入則孝”中就講“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”。我們説一個人很孝順，一個孝子的標準是什麼樣的？就是做到了《弟子規》中這幾句話，簡潔明瞭易懂，但道理深邃，細細品味，會無比地佩服聖人的智慧，依教奉行下去，人人一生都會幸福！所以，也希望大家能夠堅持學習，相信會很受益。在家參照《弟子規》去力行，把《弟子規》演出來，身教言教都是端正的，孩子自然身心健康快樂成長。
一個人如果不學習又不接受聖賢教誨，人的貪心和慾望一起，就很容易做糊塗事兒，很難把持住，比如説貪財的人，有十萬想要百萬，有百萬想要千萬，有千萬想要億萬，最終會害了自己和家人，也會危害社會。我們遇到一些父母，他們説沒有時間學習，得拼命地去積攢財富，留着以後給兒子用、甚至給孫子用，很少會去考慮當下別人的急需，這也是人貪婪不明理的表現。
學習了聖賢教誨，就知道從哪入手去教育子女了？首先我們做父母的要給自己的兒女做個好榜樣，榜樣的力量是不可思議的！因為孩子越小越好教育，最早的教育應該是從胎教開始。孩子在母親的孃胎裏，就開始受母親心念言行的影響，所以母親的心態、言語行為端正，會給孩子身心成長帶來莫大的利益！
為了保護好孩子本有的天性，孩子出生以後，三歲之前我們做父母的要特別謹慎自己的思想言行。夫妻之間一定要和睦相處、互敬互愛，這樣孩子就會感覺非常温暖幸福，對父母的愛會加深，孩子善良的心性就會保持；夫妻間絕對不能吵架、有矛盾。夫妻一旦有矛盾吵架，孩子這台小攝像機都會記錄下來，將來對孩子的傷害特別大。
還有要注重培養孩子勤勞節儉的品德，一定要捨得讓孩子從小養成幹家務活的習慣，孩子通過幹活兒，手腳和頭腦會越來越靈活，會去主動思考問題，會更加熱愛學習，要讓他在勤勞吃苦的鍛鍊中塑造孩子堅強的毅力和感恩的品格，知道父母每天工作上班為這個家付出多少辛苦，掙來的錢有多麼不容易。我們看到很多父母因為自己十幾歲的孩子太懶惰，掃掃地、刷個碗都得指使，連自己的內衣都不洗，父母整天嘮叨也無濟於事！一個人懶的習慣一旦養成，決定一事無成！
孩子有了好習慣才會有好性格，有了好性格才會有好命運！一個好習慣，孩子會受益一生！可見讓孩子從小養成勤勞節儉的好習慣有多麼重要！
智慧的家長一定會和孩子一起學習傳統文化，一起學習《弟子規》，在生活中紮紮實實去力行，培養孩子好習慣、好品德。啓發和鼓勵孩子立大志，一生都活得有價值！王陽明先生講到：“人無志，天下無可成之事”！讀書志在聖賢，願我們的孩子都能成聖成賢！願我們的家長都能助孩子一臂之力，成就孩子一生偉大的事業！