文｜俏俏
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作為我們的鄰居日本，在我印象中，它帶來的不僅是一部又一部動漫，還有就是獨特的風情。
但遠親不如近鄰，正是因為這樣，關於該國度的一舉一動，我也甚至關注。
這不，網絡瀏覽就看到了這麼一個視頻。
日本小學生玩捉迷藏起爭執，班主任神操作毀三觀，網友直呼其枉為人師。
視頻裏是日本的某個小學，學生們在課間休息時，大家一起玩起了捉迷藏的遊戲。
原本大家都玩得好好的，但畫面一轉，小學生開始聚在一起推推拉拉，很像玩遊戲過程中起了爭執。
學生有了爭執，肯定得找老師，於是班主任來了，不久畫面裏出現了一羣人毆打其中一個同學。
就是這麼一個視頻被上傳到了網絡，引發熱議，並最終相關部門介入調查。
因為調查之後發現，這個班主任在解決孩子爭執問題時，竟然讓學生毆打引發爭執的同學。
原因是該同學引發了爭執，如果不毆打他，他還會繼續犯錯。
而且通過深入調查發現，這個班主任的神操作還不止一件。
該班主任承認了是自己唆使學生毆打同學的事實，但對於毆打同學的理由、嘲笑轉校生等言論一概否認。
目前最新的消息，學校表示並沒有發現有學生因為此事受到身心傷害，至於涉事班主任的最終處罰已提交相關部門。
特別是作為太陽底下最光輝的職業——老師，應該具有的高度和責任心，應該不是這樣的啊！
作為一個合格的老師，不是應該教書育人為主嗎？而這個班主任都幹嘛了。
面對學生的爭執，沒有做出合理的處理以外，竟然推波助瀾讓事情往奇怪的方向發展。
面對身患智力障礙的轉校生，不應該是給予更多的關愛嗎？怎麼到她這裏就變成了嘲諷，變成了扎心之語。
面對班級學生，即使做不到一致同仁，但也不能把學生的自尊拿出來在全班面前摩擦吧！
作為一名小學四年級孩子的家長，看到這個班主任的言行後，真是不得不感慨一句：天下之大，無奇不有。
而這個班主任的視頻一經曝光，瞬間引發熱議，網友們也説出了自己的心聲。
好老師可以桃李滿天下，比如張桂梅；壞老師卻是害羣之馬，例如上文的班主任。
張桂梅，她為了學生付出自己的一切。一輩子兢兢業業，就是為了讓更多學生走出大山，成就更好的人生。
而關於張桂梅的故事，相信大家都有所耳聞。這樣的老師，才是真正的為人師表。
縱然現實中，我們不能要求大家都做到張桂梅這樣的地步，可作為一個合格的老師，也是有最基本底線的。
好的老師，是人生路上的指明燈，可以照亮學生的前程。
好的老師，是“蠟炬成灰淚始幹”的真實寫照，可以奉獻自己成就學生。
好的老師，要有“俯首甘為孺子牛”的精神，三尺講台也可以名垂千古。
而一個壞的老師，不但毀了學生，嚴重的甚至危害到整個國家的前途。
畢竟，百年大計，教育為本。老師作為教育不可或缺的存在，對其自身素質和專業技能的要求肯定不能低。。
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