小學六年級的語文學習已經接近尾聲，同學們正在緊張地複習小學語文知識，那麼關於小升初的一個重要知識點：易錯標點符號的學習和整理。
首先和杜du老師一起來了解，哪些是經常考的，容易寫錯標點符號。
考點一：提示語位置。
同學們，需要注意的是在一個句子中會出現，提示我們是某某人説的話，一共有三種情況，就是提示語在前面；還有一種就是提示語在後面；另外一種就是提示語在中間。舉例如下：
1.提示語在前，“説”字的後面用冒號。
例句：她轉過頭，對我説：“我在外面等你。”
媽媽對小紅説：“今天你最好乖乖的呆在家裏面。”
2.提示語在後，“説”字的後面用句號。
例句:“這小夥子真棒！”一名觀眾説。
“你看，園子裏的花開得多鮮豔啊！”奶奶對她的孫女説。
3.提示語在中間，“説”字的後面要用逗號。
例如:“不，”裁縫説，“就在冬天。”
“媽媽，媽媽，我餓了。”珍妮撒嬌地説，“要不我們出去吃吧。”
考點二：什麼時候用逗號？
當在一個句子中，並列詞語較長，或者它的後面有語氣詞的時候，用逗號。
例句：1、我們需要了解全局和局部的統一，必然和偶然的統一，本質和現象的統一。
2、過年的時候食物種類很多，豬肉啊，牛肉啊，羊肉啊，魚肉啊，非常豐富。
(這個句子中舉例的肉類，都是表達過年的時候食物種類多，所以它們之間也要用逗號來隔開。）
考點三：什麼時候用頓號？
什麼情況下用頓號呢？就是並列詞語之間的停頓，一般來説，要用頓號。
比如：我喜歡吃的水果有蘋果、桃子、香蕉和菠蘿。
把小米、飯豆、棗、慄、白糖、花生仁合攏來，糊糊塗塗煮成一鍋。
學校圖書館裏的圖書種類很多，有科技書、漫畫書、歷史書、故事書、兒童文學等等。
並列結構的內部，又包含並列詞語，大的並列成分間用逗號，就像上面的例子，那麼小的並列成分之間就可以用頓號了。
例句：我們吃的糧食、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火，都和太陽有關。
考點四：什麼時候用分號？
什麼時候用分號呢？在複句內部並列關係的分句之間用分號。
例如：語言文字的學習，就理解方面來説，是得到一種知識；就運用方面來説，是養成一種習慣。
詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。
(分號一般出現在複句中。就是包含多個分句。當分句中，還有逗號的時候，所表達的意思是並列的，這時就要用分號。）
考點五：什麼時候有冒號。
在表示心理活動，心中想法的時候，要用冒號。有時同學們會把它和逗號區分不清，
下面我們來舉例，感受一下。
例如：鍋中的一切，對八兒來説，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃起來總該是面面的了！
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
上面是小升初知識點之一，標點符號的運用，資深老師詳細講解，如果有疑問，在評論區留言，覺得有用，請給老師點個贊，謝謝。
關於小升初的語文知識點，讓資深教師杜du帶大家一起復習，關注我，發現更多精彩。