在當今時代,學生的學習任務越來越重,家長也越來越重視孩子的教育問題,有很多家長因為孩子記憶力不好導致學習成績差而愁眉不展,而其實孩子提升記憶力的關鍵時期是在五歲前,如果父母能抓住孩子五歲前的黃金時期,就不愁孩子沒有強大的記憶力。
堅持這4個習慣,孩子的記憶力將越來越強,
大腦記憶的特點
孩子的大腦就像電腦一樣,記憶的三個過程分為信息編碼、儲存和提取,類似於電腦的輸入保存和搜索提取。在這個過程中,三種方式會讓孩子記憶特別深刻。
第一種是圖像記憶,圖像記憶是研究表明目前最合乎人類大腦的運作模式記憶法,與傳統聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。
第二種是順序記憶,按照順序記憶東西,就像我們日常把東西都有順序地放,自然就更容易找出來。
第三種是聯想記憶,將記憶對象與客觀現實聯繫起來去記憶。美國著名記憶術專家哈利·洛雷説:“記憶的基本法則是把心的信息聯想於已知事物。”。
很多家長不知道,從兩歲左右開始,孩子的記憶就進入了快速發展階段。教育專家蒙特梭利以一種吸引人的心態寫道:2-4歲的孩子對周圍的事物和環境有着驚人的吸引力。他們能在不理解的情況下很快記住一些句子和古詩。這種快速發展可以持續到5歲左右。 在這期間,父母幫助孩子養成這五個習慣,記憶力會越來越強大。 1. 養成聯想記憶的習慣 當父母教會孩子一個新的詞彙就可以多次提到這個詞彙,不斷地加深孩子的記憶。 比如父母教會了孩子蛋糕這個詞,就可以問孩子要不要吃蛋糕,在路過蛋糕店的時候告訴孩子這是蛋糕店,可以加深孩子的印象。 2. 養成注意力集中的習慣 在孩子的幼年時期因為心無雜念,做事情可以非常的專注,如果父母這個時候打斷孩子,會影響孩子的專注能力,等到上學時期可能會出現注意力不集中的情況。 擁有好的專注能力能夠讓孩子更輕鬆快速地記憶東西。父母在給孩子玩具的選擇上可以刻意多買益智類玩具,像迷宮、連線類的遊戲等。 3. 養成規律作息的習慣 對孩子的日常生活作息作出規範,例如幾點起牀幾點睡覺,幾點吃午飯幾點做遊戲,這樣能夠幫助孩子建立關於時間的概念,日後會更有時間觀念。 比如父母可以説:“現在是晚上六點了,開始做遊戲啦。”這樣有利於建立孩子的思維時間,增強記憶力。 4. 養成善於觀察的習慣 一個善於觀察的孩子做事會非常有步驟和目的性,著名畫家達芬奇在鍛鍊自己學生觀察力時,會要求學生觀察一樣物品後閉上眼睛仔細回想,然後睜眼按照記憶中的細節與事物進行對照。 與此相同,在這個過程中,孩子能更好地抓住物體的特徵。所以父母要培養孩子觀察的習慣。比如在家中養一些盆栽,讓孩子去觀察莖葉花的細節特點,觀察不同盆栽之間的不同,然後用以上方法反覆練習,從而達到提高記憶力的效果。 5. 養成看圖講故事的習慣 孩子們對於圖像的記憶會比對於聲音的記憶更加深刻,父母應該有意向地選擇一些有趣的故事繪本,讓孩子邊聽故事邊看圖片,能夠對故事更加印象深刻。 當孩子想起故事的時候,會先想到圖片然後會根據腦海中的圖片慢慢回憶起故事的細節。能夠有效提高記憶力,鍛鍊記憶能力。