1月11日，臨安區心理健康個案輔導之朋輩互助活動在錦城二中(體育學校)舉行。活動主要通過輔導老師變換不同角色感受來訪者情感的方式，提升心理老師的個輔能力。我區所有初中專職心理教師，部分高中新教師參加了此次活動。
活動中，每位老師在三輪演練中分別扮演來訪者、輔導老師和觀察者。先在小組內分配角，交流案例背景。再花15分鐘進行角色扮演。結束後，來訪者和觀察者先對輔導老師進行反饋， “來訪者”反饋自己的感受。“觀察者”指出輔導老師做得好或不足的地方，也可反饋輔導老師用到的技術和理論等。最後，“輔導老師”就觀察者和來訪者提出的意見和想法給予反饋。一輪結束後，再次分配角色和交流案例背景。
在活動過程中，心理老師可以從不同的角度去觀察個輔的過程，既從別人身上發現了值得自己學習的地方，也通過反饋覺察出自身存在的問題。
