上海市教育考試院在首場語文考試後發佈作文題：小時候人們喜歡發問，長大後往往看重結論。對此，有人感到擔憂，有人覺得正常，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。新民晚報記者邀請兩位專家對此點評。
華東師大中文系教授、上海寫作學會會長鬍曉明：
今年的作文題出得好，看似平淡，卻山高水長。延續了前兩屆的思辨性以及二元式的選項。但今年有一個難點，就是有一選題上面的不平衡。“使人感到擔憂”，比較容易上手寫。因為一個社會如果缺少了發問的能力，就僵死了，缺少了年輕人的探索精神，這個社會肯定是不健康、缺少創造性的。但是如果大家都這樣寫，這個題目就很難有出新，很難拉開檔次。
我想可以從“有人覺得正常”，加以更仔細的審題。
“正常”其實有三個點。一個是我們可以等待長遠的時間沉澱下來之後，有更成熟的人生閲歷，很多問題就不成其為問題了。第二是一個正常的社會，既要有不斷的發問不斷的探索，但是也要有一個規範與常態。人類學家早就説過，一個正常的社會應該是後塑型的文化，就是（Post-figurative Culture）和同塑型文化（Co-figurative Culture）和前塑性文化（Pre-figurative Culture）這三種文化共同的存在（米德《文化的承諾》）。第三，不要把發問和結論對立起來，也不要把小孩子和大人對立起來。也就是説，在發問當中，也有一定會有適當的結論，在小孩子的成長過程當中，也會有成熟的經驗。
當然，這個題目還是不光是議論，一個好的題目和豐富的材料，要靠平時的讀書與積累。這就是我説的山高水長。
>>楊浦區教育學院高中語文教研員王瑋：
上海使用語文部編新教材後的第一屆學生今天高考。新教材與過去本市教材不一樣的地方是把閲讀與寫作放在一個單元裏，讀寫結合。今年這屆考生雖然歷經困難，但經過新教材的讀寫訓練後，寫今天這個作文題還是比較容易入手的。而且作文題也與教材裏的很多內容可以勾聯起來。
小時候喜歡發問，長大了看重結論。題目與學生成長息息相關，引導學生認識社會和自我，可以體現出正確價值觀念。同時，這個作文題聚焦與開放相結合，不預設主題，思考的角度非常豐富，充分尊重了學生的主體思考。所以，一定會湧現不少考場佳作。
語文學科是培養學生語言、思維、審美和文化等核心素養。這個題目也比較友好，題幹表述清晰的，但要寫好卻不太容易。因為題目本身很有張力。關鍵是思考的層次推進，文字表達要有邏輯，這是個挑戰。高考作文的區分度也就在這裏。
新民晚報記者 易蓉 王蔚 整理