再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為了教育，國家1年要花多少錢？
答案來了！
今天，教育部公佈了2019年全國教育經費執行情況統計快報，去年全國教育經費總投入50175億元，首次突破5萬億！其中，國家財政性教育經費為40049億元。這也是國家財政性教育經費連續8年佔GDP比例超過4%。
這5萬億元，都花到哪了？連續8年超過4%，是怎麼做到的？哪些學生受益最多？
5萬億元，錢都花到哪了？
義務教育和高等教育佔大頭
5萬億元，可不是小數目，看看大頭都花在哪裏。
1、學前教育
總投入4099億元，比上年增長11.63%。
全國幼兒園平均每個孩子支出（生均支出）11855元，比上年增長11.33%。
2、義務教育
總投入22780億元，比上年增長9.12%。
全國普通小學平均每個小學生支出13493元，比上年增長5.92%。
全國普通初中平均每個學生支出19562元，比上年增長5.63%。
3、高中階段教育
總投入7730億元，比上年增長7.53%。
全國普通高中平均每個學生支出22115元，比上年增長8.10%。
中等職業教育經費總投入2617億元，比上年增長6.20%。
中等職業學校平均每個學生支出21203元，比上年增長7.36%。
4、全國高等教育：
總投入13464億元，比上年增長11.99%。
全國普通高等學校平均每個學生支出38681元，比上年增長6.60%。
普通高職高專教育經費總投入2402億元，比上年增長11.25%。
5、全國其他教育：
總投入2102億元，比上年下降11.77%。
從金額看，義務教育和高等教育佔投入的大頭，不過，要比增速，學前教育和高等教育經費的投入增長是比較快的。
連續8年超4%，是怎麼做到的？
財政支持更充足更給力
4%目標，是指國家財政性教育經費支出佔國內生產總值比例達到4%。這是衡量教育投入是多還是少的重要指標。
2019年，我國國內生產總值達99.1萬億元，國家財政性教育經費為40049億元。計算一下，國家財政性教育經費佔GDP比重達4.04%。
這是自2012年以來，連續第8年站穩4%，這個成果來之不易。
黨和國家多次提出4%目標。無論是1993年的《中國教育改革和發展綱要》，還是2006年的黨的十六屆六中全會決定，以及2010年的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，都明確了4%的目標。4%目標，也最終在2012年實現。
實現目標容易，保持目標難度不小。
近年來，在經濟下行壓力持續增大，實施大規模減税降費，財政收支矛盾突出的情況下，保4%的壓力越來越大。
為了保證這一目標，黨中央、國務院提出了財政教育投入“一個不低於、兩個只增不減”要求，讓教育支出成剛性支出，只增不減。
在國家強力護航下，教育投入有預期，教育質量有保障。
學前、高等教育為啥增長快？
學前教育補短板，高等教育強創新
投入都在增，但增得最快的還是學前教育和高等教育這兩塊。
學前教育重要，不僅僅是因為直接關係義務教育質量，更在於其也是一項重要的民生工程。
針對“入園難”“入園貴”，從中央到地方，都在想方設法，增投入，擴資源。
在北京， 2019年起，市財政對提供普惠性服務的幼兒園，無論公辦、民辦都按每生每年12000元進行補助。
在天津，建立普惠性民辦園分等級補助機制，按等級給予每生每年2800元至4400元的補助。
在湖南長沙，市級財政根據普惠性民辦園評定等級，按每生每年600元至1200元的標準進行獎補。
高等教育經費投入高，是因為直接關係人才和創新。
2019年，我國高等教育毛入學率首次突破50%。這意味着我國有一半以上的高中畢業生能夠進入高校。人口素質顯著提升。有人才，就有未來。
高校也是創新主體。近5年，高校承擔了超過1/3的國家“863”計劃、支撐計劃，獲得超過65%的國家自然科學獎和超過70%的國家技術發明獎。支持高等教育，就是支持創新。
總之，把錢花在教育上，就一個字：值！
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