考研複試時，導師到底看不看重學生本科有沒有科研經歷？説實話，很看重！
但是，雖然“看重”卻跟“不看重”又沒有多大區別，主要原因就是“可能你的考研競爭對手，大家基本上都沒有相關科研經歷”。不信，下面給大家仔細分析下。
首先，我們要搞清楚什麼是“科研經歷”？
所謂的“科研經歷”，不是説在實驗室跑一跑流水燈，做一做實驗，然後在簡歷上大筆一揮就萬事大吉了，真正的科研經歷需要我們在參加相關項目的基礎上，還要有與項目相關的文章發表，專利申請等，即使不是第一作者，掛名也算啊。
有項目，有文章與專利(最好的科研經歷證明)才可以算作真正的科研經歷，不然，空口無憑，那在導師眼裏，就是來搞笑的！
那麼，我們為啥會説，即使導師看重科研經歷，也是形同虛設？主要有兩個原因
原因一：
相信，讀過大學的同學都知道，本科生能夠參與科研的機會真的不是特別多，需要積極爭取不説，最關鍵的是，學院要有相關資源與項目才行，不是説只有老師帶你就可以，畢竟，很多項目都需要在研究生階段才有機會接觸。
所以説，本科生能參加科研項目的機會真不多，畢竟，作為一所大學，實驗室有限，實驗設施也有限、項目還有限，可能有些專業連研究生都沒有項目可做，哪有那麼多項目給成千上萬的本科生呢？
原因二：
如果，你是保研面試，那極有可能屬於“神仙打架”，不排除有很多同學都有相關科研經歷，所以説，這個時候，有科研經歷就顯得尤為重要了，也是面試時的制勝法寶。
如果，你是考研面試，那就更不用擔心了，因為，有“科研經歷”的同學大部分都被保研了，如果跟你在一起面試的同學雖然有相關科研經歷，卻沒有被保研，那你就更不用擔心了，肯定有軟肋啊！
所以説，本科階段有沒有科研經歷，對於考研的同學來説，只能起到錦上添花的作用，僅此而已。
所以説，它既重要又不重要，如果有，那極有可能是“殺手鐧”，但是，那又怎樣？因為，人太少了，壓根形成不了威脅，如果沒有，那就更沒有關係了，因為大部分同學都沒有。
一個大家都沒有的東西，在導師眼裏還能被看的很重要嗎？
那麼，研究生導師又最看重的是什麼呢？
很簡單，三個東西：
1、英語水平
2、學習能力
3、專業素養
無論研究生導師有多挑剔，有多寬容，有一樣東西，他們都非常看重，那就是大家的英語水平，包括你英語的聽、説、讀、寫能力，有些已經在初試成績中進行了體現，有些需要你四六級證書證明，還有就是面試時的表現。
如果，你英語特別好，那麼，研究生面試時則非常討喜，如果英語特別差勁，連四級都沒有過，那可能會非常艱難！
當然，除了英語，還有兩樣看不見摸不着，只能意會不能言傳的東西，導師也會比較看重，那就是你的學習能力與專業素養！
學習能力好證明，但是，專業素養卻不大好證明，最好的辦法就是在學好專業課的基礎上，多涉獵一些自己報考專業的文獻，瞭解一些本專業前沿的東西，對自己的專業要有足夠的熱情、有思考、有預期、有目標。
所以説，考研複習，不能光顧着矇頭複習，不能在面試時讓老師覺得你只會考試是關鍵。要是老師問你一個專業名詞的時候，你要是聽都沒有聽過，那就會非常被動。
比如，你報考的專業是雙控或者控制工程，面試時，導師問你這麼一個問題，“控制理論的精髓是什麼？”
其實，答案非常簡單，只有兩個字“反饋”。如果你只知道老師，連這麼簡單的問題都答不上來，去扯什麼PID之類的，那就完了。
最後，希望準備考研的同學，冷靜看待諸如科研經歷這種問題，沉住氣複習，別想太多，爭取初試能夠考高分可以彌補很多，畢竟，初試第一名被刷的幾率還是比較小的，然後在複習準備階段，做一些專業知識拓展即可！